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Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura892 visualizaciones·Actualizado May 17, 2026·8 páginas

UNIDAD 2: Propiedades y Características del Texto

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# UNIDAD 2. El texto y sus propiedades

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1º Bachillerato # OXFORD

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El punto de partida: enunciados y textos

Antes de construir textos geniales, necesitas dominar los enunciados. Son como los ladrillos de la comunicación: las unidades más pequeñas que transmiten un mensaje completo.

Tienes dos tipos para elegir. Los enunciados oracionales llevan verbo y siguen la estructura sujeto-predicado ("¿Vienes mañana?"). Los enunciados no oracionales van directos al grano sin verbo ("¡Genial!", "¡Qué rollo!").

Un texto es simplemente uno o varios enunciados que juntos transmiten un mensaje con sentido completo. La clave está en que tenga coherencia y cohesión - las dos propiedades que hacen que tu mensaje llegue claro.

¡Ojo! Un simple "¡Hola!" puede ser un texto completo si transmite el mensaje que quieres dar.

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Coherencia: que todo tenga sentido

La coherencia es lo que hace que tu texto no parezca escrito por un robot loco. Tiene dos caras que debes conocer.

La coherencia pragmática significa que tu texto encaje perfectamente con la situación. Si escribes un WhatsApp a tu colega, no uses el lenguaje de una carta formal. Tu texto debe adaptarse al contexto, la finalidad y el tipo de mensaje que quieres transmitir.

La coherencia interna conecta todas las ideas dentro de tu texto. Aquí entra el tema - esa idea central que une todo. Exprésalo con sustantivos abstractos y sé específico: "La influencia de las redes sociales en los adolescentes" es mucho mejor que "Las redes sociales".

Las isotopías son tu as en la manga: cuando repites palabras con significados relacionados, creas una red que mantiene unido tu texto.

Truco pro: Si puedes hacer un resumen de tu texto en una frase, probablemente tiene buena coherencia interna.

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Cohesión: los conectores que lo unen todo

La cohesión son las "costuras" visibles que mantienen unido tu texto. Sin ella, tendrías frases sueltas que no se relacionan entre sí.

La recurrencia es repetir palabras clave a lo largo del texto. No tengas miedo de repetir términos importantes - es mejor ser claro que parecer un diccionario andante.

La sustitución te salva de sonar repetitivo. Puedes usar sinónimos, hiperónimos o expresiones equivalentes. También tienes la anáfora (referirse a algo ya mencionado) y la catáfora (anunciar algo que vas a decir).

La elipsis elimina palabras que ya aparecieron antes, y los marcadores son esas palabras mágicas como "además", "sin embargo" o "por tanto" que guían al lector por tu razonamiento.

Recuerda: Los marcadores son como las señales de tráfico de tu texto - indican al lector qué viene después.

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Vaya, estoy realmente sorprendida. Acabo de probar la app porque la he visto anunciada muchas veces y me he quedado absolutamente alucinada. Esta app es LA AYUDA que quieres para el insti y, sobre todo, ofrece muchísimas cosas, como ejercicios y hojas informativas, que a mí personalmente me han sido MUY útiles.

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¿Te has preguntado alguna vez por qué algunos textos son fáciles de entender mientras que otros te resultan confusos? Todo tiene que ver con las propiedades textuales. Vamos a descubrir cómo funcionan la coherencia y la cohesión para que... Mostrar más

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Antes de construir textos geniales, necesitas dominar los enunciados. Son como los ladrillos de la comunicación: las unidades más pequeñas que transmiten un mensaje completo.

Tienes dos tipos para elegir. Los enunciados oracionales llevan verbo y siguen la estructura sujeto-predicado ("¿Vienes mañana?"). Los enunciados no oracionales van directos al grano sin verbo ("¡Genial!", "¡Qué rollo!").

Un texto es simplemente uno o varios enunciados que juntos transmiten un mensaje con sentido completo. La clave está en que tenga coherencia y cohesión - las dos propiedades que hacen que tu mensaje llegue claro.

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La coherencia interna conecta todas las ideas dentro de tu texto. Aquí entra el tema - esa idea central que une todo. Exprésalo con sustantivos abstractos y sé específico: "La influencia de las redes sociales en los adolescentes" es mucho mejor que "Las redes sociales".

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