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Cómo hacer un comentario de texto para EVAU/PAU

Estructura del comentario de texto
El comentario de texto comienza con la identificación del emisor, el medio de publicación y el tipo de público al que va dirigido, estableciendo el propósito comunicativo (informar, persuadir, entretener). Es fundamental reconocer la adecuación del texto, observando si el vocabulario (variado, preciso, culto) se adapta correctamente a la situación comunicativa.
Al analizar el lenguaje debemos clasificarlo como culto (tecnicismos, cultismos, léxico amplio), formal (uso de eufemismos), estándar (nivel intermedio) o vulgar (errores ortográficos, vocabulario limitado). El registro puede ser formal (tono culto, objetivo, profesional) o informal (uso de diminutivos, lenguaje cotidiano, conexión emocional).
Los elementos de comunicación se identifican a través de las funciones del lenguaje: emotiva (subjetividad, 1ª persona), apelativa (persuasión, imperativas), poética (embellecimiento), metalingüística (reflexión sobre el lenguaje), fática (mantener la comunicación) o referencial (información objetiva, 3ª persona). La presencia del autor se manifiesta mediante un grado de objetividad (lenguaje denotativo, 3ª persona) o subjetividad (pronombres personales, verbos de opinión).
💡 Para identificar las funciones del lenguaje, presta atención a los tiempos verbales, pronombres y tipos de oraciones: las exclamativas suelen indicar función emotiva, mientras que las interrogativas pueden ser apelativas.
La coherencia se evalúa observando la unidad temática mediante repeticiones, sinónimos, antónimos y campos léxicos. La estructura puede ser argumentativa (introducción, cuerpo, conclusión), expositiva (deductiva o inductiva), narrativa (planteamiento, nudo, desenlace), descriptiva o periodística (titular, entradilla, cuerpo).

Elementos cohesivos y análisis lingüístico
La cohesión textual se construye mediante diversos procedimientos lingüísticos que conectan las ideas del texto. Los marcadores textuales establecen relaciones lógicas, mientras que las repeticiones, sinónimos y antónimos mantienen la continuidad temática. Otros recursos como la elipsis (omisión de palabras redundantes), deícticos (referencias a persona, tiempo y lugar) y anáforas/catáforas (sustituciones de elementos previos o posteriores) contribuyen a la fluidez textual.
El análisis del plano morfológico implica examinar los tipos de palabras predominantes: sustantivos (concretos o abstractos), verbos (tiempos, modos y tipos) y adverbios (deícticos). En el plano sintáctico, debemos identificar la abundancia de oraciones simples (textos científicos), coordinadas y yuxtapuestas (textos descriptivos) o subordinadas (textos humanísticos).
En cuanto al plano léxico-semántico, se analiza si el léxico es preciso, variado, técnico o vulgar, y se identifica el uso de tecnicismos, cultismos, neologismos, extranjerismos o figuras literarias. Estos elementos nos permiten determinar el registro y la intención comunicativa del texto.
🔍 Al concluir tu comentario, debes determinar el tipo de texto (científico, humanístico, periodístico, literario, etc.) y el género específico (artículo de opinión, ensayo, crónica), señalando a qué ámbito pertenece y qué forma discursiva predomina (exposición, argumentación, narración, descripción o diálogo).
Todos estos elementos te permitirán realizar un análisis textual completo, demostrando cómo los recursos lingüísticos contribuyen al propósito comunicativo del autor. Recuerda justificar tus conclusiones con ejemplos concretos del texto que estás analizando.
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complemento directo e indirecto, crv, cc, c.predicativo, c.agente, atributo, oración compuesta, coordinada copulativa, disyuntiva y adversativa, compuesta yuxtapuesta. Sujeto agente, paciente, expreso y omitido. Predicado verbal/nominal. Conectores
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Cómo hacer un comentario de texto para EVAU/PAU
La estructura del comentario de texto es una herramienta fundamental para analizar textos de manera crítica y organizada. Dominar esta técnica te permitirá comprender la intención comunicativa, los elementos lingüísticos y las características discursivas de cualquier texto.

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