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La Teoría Atómica de Dalton y las Partículas Fundamentales del Átomo

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⋆˚࿔

15/12/2025

Física y Química

La teoría atómica de Dalton,naturaleza eléctrica de la materia,partículas que forman el átomo….

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15 dic 2025

22 páginas

La Teoría Atómica de Dalton y las Partículas Fundamentales del Átomo

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¿Te lías con "que" y "de que"? ¿Te parece imposible... Mostrar más

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# Que/de que

¿Cómo usar correctamente "que" y "de que"? Hay un truco muy sencillo; pon el
enunciado en forma de pregunta.

Por ejemplo, ¿qu

Uso correcto de "que" y "de que" + Teoría atómica de Dalton

El truco infalible para "que" vs "de que": convierte la frase en pregunta. Si la pregunta lleva "de", tu frase también. Por ejemplo: "Estoy seguro de que llueve" → ¿De qué estoy seguro? Pero "Me dijo que llueve" → ¿Qué me dijo?

Los antiguos griegos ya debatían sobre la teoría atomista. Leucipo y Demócrito creían que todo estaba hecho de átomos (partículas súper pequeñas), pero Platón y Aristóteles pensaban que la materia era continua y se podía dividir infinitamente.

En 1808, John Dalton retomó la idea atomista con tres postulados clave: la materia está hecha de átomos indivisibles, todos los átomos de un elemento son iguales, y los compuestos se forman combinando átomos diferentes en proporciones fijas.

💡 Dato curioso: El agua siempre tiene 2 átomos de hidrógeno y 1 de oxígeno, da igual si viene del Ártico o del Caribe.

# Que/de que

¿Cómo usar correctamente "que" y "de que"? Hay un truco muy sencillo; pon el
enunciado en forma de pregunta.

Por ejemplo, ¿qu

Clasificación de la materia según Dalton

Los elementos son sustancias con átomos idénticos (como el oxígeno). Los compuestos tienen átomos diferentes combinados (como el agua). Las mezclas son combinaciones de sustancias diferentes (como el aire).

La teoría de Dalton explica por qué existen tantos compuestos químicos. Es como formar palabras con letras: con unas pocas letras puedes crear miles de palabras diferentes. Con pocos elementos químicos, la naturaleza crea infinidad de compuestos.

Dos elementos pueden combinarse de formas diferentes. El carbono y el oxígeno forman dos compuestos distintos: CO (monóxido de carbono, súper tóxico) y CO₂ (dióxido de carbono, el de las bebidas con gas).

Dalton creó símbolos especiales para cada elemento, pero ahora usamos los de la tabla periódica que conoces.

⚗️ Para el examen: Recuerda que un elemento = átomos iguales, un compuesto = átomos diferentes en proporciones fijas.

# Que/de que

¿Cómo usar correctamente "que" y "de que"? Hay un truco muy sencillo; pon el
enunciado en forma de pregunta.

Por ejemplo, ¿qu

Naturaleza eléctrica de la materia

¿Has notado que se te pega el pelo al quitarte un jersey? ¿O que al frotar un globo se pega a la pared? Todo esto pasa por la carga eléctrica, una propiedad fundamental de la materia.

Existen dos tipos de fenómenos eléctricos: atracción y repulsión. Los científicos explican esto con dos tipos de carga eléctrica: positiva y negativa. La regla es simple: cargas iguales se repelen, cargas diferentes se atraen.

Normalmente la materia es eléctricamente neutra (tiene la misma cantidad de carga positiva y negativa). Solo cuando tiene más de un tipo que del otro es cuando vemos efectos eléctricos, como los rayos en las tormentas.

La unidad de carga eléctrica es el culombio (C), aunque a escala atómica se usa la carga elemental porque el culombio es enorme.

Dato flipante: Para sumar un culombio necesitas juntar 624.000.000.000.000.000 electrones. ¡Por eso es mejor usar otras unidades!

# Que/de que

¿Cómo usar correctamente "que" y "de que"? Hay un truco muy sencillo; pon el
enunciado en forma de pregunta.

Por ejemplo, ¿qu

Descubrimiento de las partículas atómicas

A finales del siglo XIX surgió una pregunta clave: si los átomos son indivisibles según Dalton, ¿cómo pueden ganar o perder carga eléctrica? La respuesta cambió la ciencia para siempre.

J.J. Thomson en 1897 descubrió el electrón usando tubos de descarga. Estos tubos tenían gas a baja presión y dos placas metálicas. Al aplicar voltaje, aparecía un rayo luminoso (los rayos catódicos) que iba del polo negativo al positivo.

Thomson demostró que estos rayos eran partículas con carga negativa presentes en todos los átomos. Como tenían masa, podían mover objetos. Como tenían carga negativa, se desviaban hacia las placas positivas.

El descubrimiento fue revolucionario: todos los átomos contienen electrones, partículas cargadas negativamente. Esto significaba que los átomos sí eran divisibles, contradiciendo a Dalton.

🔬 Experimento clave: Los rayos catódicos se comportaban igual sin importar qué gas hubiera en el tubo, demostrando que los electrones están en todos los átomos.

# Que/de que

¿Cómo usar correctamente "que" y "de que"? Hay un truco muy sencillo; pon el
enunciado en forma de pregunta.

Por ejemplo, ¿qu

Protones, neutrones y modelos atómicos

Como la materia es neutra, si tiene electrones (carga negativa), debe tener algo con carga positiva para compensar. Ernest Rutherford descubrió el protón: misma carga que el electrón pero positiva, y 1840 veces más masivo.

James Chadwick en 1931 completó el puzzle descubriendo el neutrón: sin carga eléctrica pero con masa similar al protón. Ya teníamos las tres partículas fundamentales del átomo.

Con estos descubrimientos, los científicos crearon modelos atómicos para explicar cómo se organizan estas partículas. Thomson propuso el modelo del "bizcocho con pasas": una gran esfera positiva con electrones incrustados, como pasas en un bizcocho.

Sin embargo, este modelo no duró mucho. Los experimentos de Rutherford demostraron que la realidad era muy diferente.

📊 Datos importantes: Protón = +1 carga, masa 1u; Electrón = -1 carga, masa 1/1840 u; Neutrón = 0 carga, masa 1u.

# Que/de que

¿Cómo usar correctamente "que" y "de que"? Hay un truco muy sencillo; pon el
enunciado en forma de pregunta.

Por ejemplo, ¿qu

El revolucionario modelo de Rutherford

Rutherford diseñó un experimento genial: lanzar partículas positivas contra una lámina de oro súper fina. Según el modelo de Thomson, todas deberían pasar sin desviarse mucho. Pero la realidad fue otra.

La mayoría de partículas atravesaban la lámina, pero algunas (1 de cada 10.000) rebotaban completamente. Era como si una pelota de ping-pong rebotara contra una hoja de papel. ¡Imposible con el modelo de Thomson!

Rutherford concluyó que casi toda la masa del átomo estaba concentrada en un punto minúsculo: el núcleo atómico. El resto del átomo estaba prácticamente vacío, con electrones girando alrededor del núcleo como planetas alrededor del Sol.

El modelo de Rutherford establece que los átomos tienen dos zonas: el núcleo (contiene protones y neutrones, casi toda la masa) y la corteza electrónica (donde giran los electrones a gran distancia).

🏟️ Para visualizarlo: Si el átomo fuera un estadio de fútbol, el núcleo sería como un guisante en el centro del campo. ¡El resto sería espacio vacío!

# Que/de que

¿Cómo usar correctamente "que" y "de que"? Hay un truco muy sencillo; pon el
enunciado en forma de pregunta.

Por ejemplo, ¿qu

Número atómico, número másico e isótopos

Para identificar cualquier átomo necesitas dos números súper importantes. El número atómico (Z) es el número de protones que tiene un átomo. Cada elemento químico se caracteriza por tener siempre el mismo Z.

El número másico (A) es la suma de protones y neutrones en el núcleo. Para calcular los neutrones usas la fórmula: N = A - Z.

Cualquier átomo se representa como ᴬzX. Por ejemplo, el ¹⁶₈O tiene 8 protones, 8 electrones (en átomos neutros) y 8 neutrones (16-8=8).

Los isótopos son átomos del mismo elemento (mismo Z) pero con diferente número de neutrones (diferente A). El cloro-35 y el cloro-37 son isótopos: ambos tienen 17 protones pero diferentes neutrones.

🧪 Ejemplo práctico: El hidrógeno tiene tres isótopos con nombres propios: hidrógeno normal (1 protón), deuterio 1protoˊn+1neutroˊn1 protón + 1 neutrón y tritio 1protoˊn+2neutrones1 protón + 2 neutrones.

# Que/de que

¿Cómo usar correctamente "que" y "de que"? Hay un truco muy sencillo; pon el
enunciado en forma de pregunta.

Por ejemplo, ¿qu

Abundancia isotópica e iones

La mayoría de elementos naturales son mezclas de varios isótopos. La abundancia isotópica te dice qué porcentaje de cada isótopo hay en la naturaleza. Por ejemplo, de cada 10.000 átomos de magnesio, 7.899 son magnesio-24.

Cuando los átomos se combinan para formar compuestos, pueden ganar o perder electrones. Entonces dejan de ser neutros y se convierten en iones.

Si un átomo pierde electrones, queda con más protones que electrones, así que tiene carga positiva. Se llama catión (como Li⁺). Si gana electrones, tiene más electrones que protones y queda con carga negativa. Se llama anión (como O²⁻).

Los protones nunca cambian en los procesos químicos normales, solo los electrones. Por eso el número atómico siempre identifica al elemento, tenga la carga que tenga.

Truco para recordar: CATión = CArga posiTiva (perdió electrones), ANión = cArga Negativa (ganó electrones).

# Que/de que

¿Cómo usar correctamente "que" y "de que"? Hay un truco muy sencillo; pon el
enunciado en forma de pregunta.

Por ejemplo, ¿qu

El modelo atómico de Bohr

El modelo de Rutherford tenía problemas serios. Según la física clásica, los electrones girando alrededor del núcleo deberían perder energía continuamente y acabar cayendo al núcleo. Además, no explicaba por qué los átomos emiten solo ciertas energías específicas cuando se calientan.

Niels Bohr en 1913 propuso un modelo revolucionario que rompía con la física tradicional. Su idea fundamental: los electrones solo pueden moverse en órbitas específicas, como si fueran escalones de una escalera energética.

En estas órbitas permitidas, el electrón no emite energía aunque esté girando (algo imposible según la física clásica). Cada órbita tiene una energía fija: cuanto más cerca del núcleo, menor energía.

Cuando un electrón salta de una órbita a otra, absorbe o emite exactamente la diferencia de energía entre ambas órbitas. Esto explicaba perfectamente los espectros atómicos observados experimentalmente.

🎯 La clave: Bohr introdujo la idea de que a escala atómica las reglas son diferentes. Esta idea fue fundamental para el desarrollo de la mecánica cuántica.

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Izan

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¡La app es buenísima! Sólo tengo que introducir el tema en la barra de búsqueda y recibo la respuesta muy rápido. No tengo que ver 10 vídeos de YouTube para entender algo, así que me ahorro tiempo. ¡Muy recomendable!

Sara

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En el instituto era muy malo en matemáticas, pero gracias a la app, ahora saco mejores notas. Os agradezco mucho que hayáis creado la aplicación.

Roberto

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Esto no es como Chatgpt, es MUCHISMO MEJOR, te hace unos resúmenes espectaculares y gracias a esta app pase de sacar 5-6 a sacar 8-9.

Julyana

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Javier

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Sinceramente me ha salvado los estudios. Recomiendo la aplicación 100%.

Erick

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Me me encanta esta app, todo lo que tiene es de calidad ya que antes de ser publicado es revisado por un equipo de profesionales. Me ha ido genial esta aplicación ya que gracias a ella puedo estudiar mucho mejor, sin tener que agobiarme porque mi profesor no ha hecho teoría o porque no entiendo su teoría. Le doy un 10 de 10!

Mar

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¿Te lías con "que" y "de que"? ¿Te parece imposible entender cómo funciona la materia a nivel atómico? Tranquilo, que no es tan complicado como parece. Aquí tienes todo lo que necesitas saber sobre gramática española y teoría atómica de... Mostrar más

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El truco infalible para "que" vs "de que": convierte la frase en pregunta. Si la pregunta lleva "de", tu frase también. Por ejemplo: "Estoy seguro de que llueve" → ¿De qué estoy seguro? Pero "Me dijo que llueve" → ¿Qué me dijo?

Los antiguos griegos ya debatían sobre la teoría atomista. Leucipo y Demócrito creían que todo estaba hecho de átomos (partículas súper pequeñas), pero Platón y Aristóteles pensaban que la materia era continua y se podía dividir infinitamente.

En 1808, John Dalton retomó la idea atomista con tres postulados clave: la materia está hecha de átomos indivisibles, todos los átomos de un elemento son iguales, y los compuestos se forman combinando átomos diferentes en proporciones fijas.

💡 Dato curioso: El agua siempre tiene 2 átomos de hidrógeno y 1 de oxígeno, da igual si viene del Ártico o del Caribe.

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Los elementos son sustancias con átomos idénticos (como el oxígeno). Los compuestos tienen átomos diferentes combinados (como el agua). Las mezclas son combinaciones de sustancias diferentes (como el aire).

La teoría de Dalton explica por qué existen tantos compuestos químicos. Es como formar palabras con letras: con unas pocas letras puedes crear miles de palabras diferentes. Con pocos elementos químicos, la naturaleza crea infinidad de compuestos.

Dos elementos pueden combinarse de formas diferentes. El carbono y el oxígeno forman dos compuestos distintos: CO (monóxido de carbono, súper tóxico) y CO₂ (dióxido de carbono, el de las bebidas con gas).

Dalton creó símbolos especiales para cada elemento, pero ahora usamos los de la tabla periódica que conoces.

⚗️ Para el examen: Recuerda que un elemento = átomos iguales, un compuesto = átomos diferentes en proporciones fijas.

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Naturaleza eléctrica de la materia

¿Has notado que se te pega el pelo al quitarte un jersey? ¿O que al frotar un globo se pega a la pared? Todo esto pasa por la carga eléctrica, una propiedad fundamental de la materia.

Existen dos tipos de fenómenos eléctricos: atracción y repulsión. Los científicos explican esto con dos tipos de carga eléctrica: positiva y negativa. La regla es simple: cargas iguales se repelen, cargas diferentes se atraen.

Normalmente la materia es eléctricamente neutra (tiene la misma cantidad de carga positiva y negativa). Solo cuando tiene más de un tipo que del otro es cuando vemos efectos eléctricos, como los rayos en las tormentas.

La unidad de carga eléctrica es el culombio (C), aunque a escala atómica se usa la carga elemental porque el culombio es enorme.

Dato flipante: Para sumar un culombio necesitas juntar 624.000.000.000.000.000 electrones. ¡Por eso es mejor usar otras unidades!

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Descubrimiento de las partículas atómicas

A finales del siglo XIX surgió una pregunta clave: si los átomos son indivisibles según Dalton, ¿cómo pueden ganar o perder carga eléctrica? La respuesta cambió la ciencia para siempre.

J.J. Thomson en 1897 descubrió el electrón usando tubos de descarga. Estos tubos tenían gas a baja presión y dos placas metálicas. Al aplicar voltaje, aparecía un rayo luminoso (los rayos catódicos) que iba del polo negativo al positivo.

Thomson demostró que estos rayos eran partículas con carga negativa presentes en todos los átomos. Como tenían masa, podían mover objetos. Como tenían carga negativa, se desviaban hacia las placas positivas.

El descubrimiento fue revolucionario: todos los átomos contienen electrones, partículas cargadas negativamente. Esto significaba que los átomos sí eran divisibles, contradiciendo a Dalton.

🔬 Experimento clave: Los rayos catódicos se comportaban igual sin importar qué gas hubiera en el tubo, demostrando que los electrones están en todos los átomos.

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Protones, neutrones y modelos atómicos

Como la materia es neutra, si tiene electrones (carga negativa), debe tener algo con carga positiva para compensar. Ernest Rutherford descubrió el protón: misma carga que el electrón pero positiva, y 1840 veces más masivo.

James Chadwick en 1931 completó el puzzle descubriendo el neutrón: sin carga eléctrica pero con masa similar al protón. Ya teníamos las tres partículas fundamentales del átomo.

Con estos descubrimientos, los científicos crearon modelos atómicos para explicar cómo se organizan estas partículas. Thomson propuso el modelo del "bizcocho con pasas": una gran esfera positiva con electrones incrustados, como pasas en un bizcocho.

Sin embargo, este modelo no duró mucho. Los experimentos de Rutherford demostraron que la realidad era muy diferente.

📊 Datos importantes: Protón = +1 carga, masa 1u; Electrón = -1 carga, masa 1/1840 u; Neutrón = 0 carga, masa 1u.

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El revolucionario modelo de Rutherford

Rutherford diseñó un experimento genial: lanzar partículas positivas contra una lámina de oro súper fina. Según el modelo de Thomson, todas deberían pasar sin desviarse mucho. Pero la realidad fue otra.

La mayoría de partículas atravesaban la lámina, pero algunas (1 de cada 10.000) rebotaban completamente. Era como si una pelota de ping-pong rebotara contra una hoja de papel. ¡Imposible con el modelo de Thomson!

Rutherford concluyó que casi toda la masa del átomo estaba concentrada en un punto minúsculo: el núcleo atómico. El resto del átomo estaba prácticamente vacío, con electrones girando alrededor del núcleo como planetas alrededor del Sol.

El modelo de Rutherford establece que los átomos tienen dos zonas: el núcleo (contiene protones y neutrones, casi toda la masa) y la corteza electrónica (donde giran los electrones a gran distancia).

🏟️ Para visualizarlo: Si el átomo fuera un estadio de fútbol, el núcleo sería como un guisante en el centro del campo. ¡El resto sería espacio vacío!

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Número atómico, número másico e isótopos

Para identificar cualquier átomo necesitas dos números súper importantes. El número atómico (Z) es el número de protones que tiene un átomo. Cada elemento químico se caracteriza por tener siempre el mismo Z.

El número másico (A) es la suma de protones y neutrones en el núcleo. Para calcular los neutrones usas la fórmula: N = A - Z.

Cualquier átomo se representa como ᴬzX. Por ejemplo, el ¹⁶₈O tiene 8 protones, 8 electrones (en átomos neutros) y 8 neutrones (16-8=8).

Los isótopos son átomos del mismo elemento (mismo Z) pero con diferente número de neutrones (diferente A). El cloro-35 y el cloro-37 son isótopos: ambos tienen 17 protones pero diferentes neutrones.

🧪 Ejemplo práctico: El hidrógeno tiene tres isótopos con nombres propios: hidrógeno normal (1 protón), deuterio 1protoˊn+1neutroˊn1 protón + 1 neutrón y tritio 1protoˊn+2neutrones1 protón + 2 neutrones.

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La mayoría de elementos naturales son mezclas de varios isótopos. La abundancia isotópica te dice qué porcentaje de cada isótopo hay en la naturaleza. Por ejemplo, de cada 10.000 átomos de magnesio, 7.899 son magnesio-24.

Cuando los átomos se combinan para formar compuestos, pueden ganar o perder electrones. Entonces dejan de ser neutros y se convierten en iones.

Si un átomo pierde electrones, queda con más protones que electrones, así que tiene carga positiva. Se llama catión (como Li⁺). Si gana electrones, tiene más electrones que protones y queda con carga negativa. Se llama anión (como O²⁻).

Los protones nunca cambian en los procesos químicos normales, solo los electrones. Por eso el número atómico siempre identifica al elemento, tenga la carga que tenga.

Truco para recordar: CATión = CArga posiTiva (perdió electrones), ANión = cArga Negativa (ganó electrones).

# Que/de que

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El modelo atómico de Bohr

El modelo de Rutherford tenía problemas serios. Según la física clásica, los electrones girando alrededor del núcleo deberían perder energía continuamente y acabar cayendo al núcleo. Además, no explicaba por qué los átomos emiten solo ciertas energías específicas cuando se calientan.

Niels Bohr en 1913 propuso un modelo revolucionario que rompía con la física tradicional. Su idea fundamental: los electrones solo pueden moverse en órbitas específicas, como si fueran escalones de una escalera energética.

En estas órbitas permitidas, el electrón no emite energía aunque esté girando (algo imposible según la física clásica). Cada órbita tiene una energía fija: cuanto más cerca del núcleo, menor energía.

Cuando un electrón salta de una órbita a otra, absorbe o emite exactamente la diferencia de energía entre ambas órbitas. Esto explicaba perfectamente los espectros atómicos observados experimentalmente.

🎯 La clave: Bohr introdujo la idea de que a escala atómica las reglas son diferentes. Esta idea fue fundamental para el desarrollo de la mecánica cuántica.

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La app es muy fácil de usar y está muy bien diseñada. Hasta ahora he encontrado todo lo que estaba buscando y he podido aprender mucho de las presentaciones. Definitivamente utilizaré la aplicación para un examen de clase. Y, por supuesto, también me sirve mucho de inspiración.

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Elena

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Vaya, estoy realmente sorprendida. Acabo de probar la app porque la he visto anunciada muchas veces y me he quedado absolutamente alucinada. Esta app es LA AYUDA que quieres para el insti y, sobre todo, ofrece muchísimas cosas, como ejercicios y hojas informativas, que a mí personalmente me han sido MUY útiles.

Ana

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Sophia

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Marta

usuaria de Android

La uso casi diariamente, sirve para todas las asignaturas. Yo, por ejemplo la utilizo más en inglés porque se me da bastante mal, ¡Todas las respuestas están correctas! Consta con personas reales que suben sus apuntes y IA para que puedas hacer los deberes muchísimo más fácil, la recomiendo.

Izan

usuario de iOS

¡La app es buenísima! Sólo tengo que introducir el tema en la barra de búsqueda y recibo la respuesta muy rápido. No tengo que ver 10 vídeos de YouTube para entender algo, así que me ahorro tiempo. ¡Muy recomendable!

Sara

usuaria de Android

En el instituto era muy malo en matemáticas, pero gracias a la app, ahora saco mejores notas. Os agradezco mucho que hayáis creado la aplicación.

Roberto

usuario de Android

Esto no es como Chatgpt, es MUCHISMO MEJOR, te hace unos resúmenes espectaculares y gracias a esta app pase de sacar 5-6 a sacar 8-9.

Julyana

usuaria de Android

Es la mejor aplicación del mundo, la uso para revisar los deberes a mi hijo.

Javier

usuario de Android

Sinceramente me ha salvado los estudios. Recomiendo la aplicación 100%.

Erick

usuario de Android

Me me encanta esta app, todo lo que tiene es de calidad ya que antes de ser publicado es revisado por un equipo de profesionales. Me ha ido genial esta aplicación ya que gracias a ella puedo estudiar mucho mejor, sin tener que agobiarme porque mi profesor no ha hecho teoría o porque no entiendo su teoría. Le doy un 10 de 10!

Mar

usuaria de iOS

La app es muy fácil de usar y está muy bien diseñada. Hasta ahora he encontrado todo lo que estaba buscando y he podido aprender mucho de las presentaciones. Definitivamente utilizaré la aplicación para un examen de clase. Y, por supuesto, también me sirve mucho de inspiración.

Pablo

usuario de iOS

Esta app es realmente genial. Hay tantos apuntes de clase y ayuda [...]. Tengo problemas con matemáticas, por ejemplo, y la aplicación tiene muchas opciones de ayuda. Gracias a Knowunity, he mejorado en mates. Se la recomiendo a todo el mundo.

Elena

usuaria de Android

Vaya, estoy realmente sorprendida. Acabo de probar la app porque la he visto anunciada muchas veces y me he quedado absolutamente alucinada. Esta app es LA AYUDA que quieres para el insti y, sobre todo, ofrece muchísimas cosas, como ejercicios y hojas informativas, que a mí personalmente me han sido MUY útiles.

Ana

usuaria de iOS

Está app es muy buena, tiene apuntes que son de mucha ayuda y su IA es fantástica, te explica a la perfección y muy fácil de entender lo que necesites, te ayuda con los deberes, te hace esquemas... en definitiva es una muy buena opción!

Sophia

usuario de Android

Me encanta!!! Me resuelve todo con detalle y me da la explicación correcta. Tiene un montón de funciones, ami me ha ido genial!! Os la recomiendo!!!

Marta

usuaria de Android

La uso casi diariamente, sirve para todas las asignaturas. Yo, por ejemplo la utilizo más en inglés porque se me da bastante mal, ¡Todas las respuestas están correctas! Consta con personas reales que suben sus apuntes y IA para que puedas hacer los deberes muchísimo más fácil, la recomiendo.

Izan

usuario de iOS

¡La app es buenísima! Sólo tengo que introducir el tema en la barra de búsqueda y recibo la respuesta muy rápido. No tengo que ver 10 vídeos de YouTube para entender algo, así que me ahorro tiempo. ¡Muy recomendable!

Sara

usuaria de Android

En el instituto era muy malo en matemáticas, pero gracias a la app, ahora saco mejores notas. Os agradezco mucho que hayáis creado la aplicación.

Roberto

usuario de Android

Esto no es como Chatgpt, es MUCHISMO MEJOR, te hace unos resúmenes espectaculares y gracias a esta app pase de sacar 5-6 a sacar 8-9.

Julyana

usuaria de Android

Es la mejor aplicación del mundo, la uso para revisar los deberes a mi hijo.

Javier

usuario de Android

Sinceramente me ha salvado los estudios. Recomiendo la aplicación 100%.

Erick

usuario de Android

Me me encanta esta app, todo lo que tiene es de calidad ya que antes de ser publicado es revisado por un equipo de profesionales. Me ha ido genial esta aplicación ya que gracias a ella puedo estudiar mucho mejor, sin tener que agobiarme porque mi profesor no ha hecho teoría o porque no entiendo su teoría. Le doy un 10 de 10!

Mar

usuaria de iOS