Ejercicio de análisis textual: objetividad y subjetividad

¿Te has preguntado cómo identificar si un texto es objetivo o subjetivo? Este análisis es una destreza clave para tus exámenes y tu comprensión lectora general.

Al enfrentarte a este tipo de ejercicios, debes identificar rasgos lingüísticos específicos según el tipo de texto. Si es objetivo (como una noticia), buscarás características de objetividad; si es subjetivo (como un poema o artículo de opinión), buscarás elementos de subjetividad.

Tu respuesta debe incluir: una definición de objetividad o subjetividad (según corresponda), dos rasgos lingüísticos que expresen esa característica, y ejemplos concretos del texto analizado, indicando el número de línea y colocando los fragmentos entre comillas.

💡 Recuerda que la objetividad se refiere a reflejar la realidad minimizando la influencia del punto de vista del observador, mientras que la subjetividad da prevalencia al punto de vista personal.

Rasgos lingüísticos de objetividad

Los textos objetivos presentan características específicas que buscan eliminar la presencia del autor. Puedes reconocerlos fácilmente cuando:

Dominan las oraciones enunciativas y estructuras que evitan expresar el agente, como oraciones impersonales y pasivas reflejas ("Se trata de observar la diferencia..."). También verás fraseología especializada propia del tema tratado.

En cuanto a los verbos, predomina el modo indicativo y el presente atemporal para expresar validez universal. La tercera persona es la más utilizada para mantener la impersonalidad, aunque a veces aparece la primera persona del plural con finalidad didáctica.

La adjetivación es principalmente especificativa y descriptiva, con adjetivos de relación o pertenencia ("estructura bidimensional"). Los textos objetivos mantienen el orden lógico de la oración $sujeto + verbo + complementos$ y utilizan un registro formal con léxico denotativo.

Otros elementos característicos incluyen datos numéricos precisos, citas de autoridad y oraciones subordinadas adjetivas especificativas que aclaran conceptos sin añadir valoraciones personales.

Rasgos lingüísticos de subjetividad

Los textos subjetivos revelan claramente la presencia del autor y sus opiniones. Cuando los analices, encontrarás:

La personalización del discurso mediante posesivos y formas pronominales y verbales de primera persona ("mi opinión", "creo que"). También destacan las diversas modalidades oracionales como exclamativas, exhortativas o desiderativas que expresan afectividad y emociones.

El léxico valorativo es fundamental: abundan adjetivos atributivos ("es necesario"), adverbios valorativos ("indudablemente") y verbos modales que expresan obligación o posibilidad ("hay que revisar"). Los recursos expresivos como metáforas, ironías o interrogaciones retóricas aportan expresividad.

La puntuación también transmite subjetividad: puntos suspensivos para expresar duda, paréntesis para insertar comentarios personales o comillas para usos irónicos. A nivel gramatical, hay abundancia de subjuntivo, adjetivos antepuestos y rupturas del orden lógico oracional.

💡 Fíjate especialmente en el lenguaje connotativo (con valores afectivos) y los elementos coloquiales, ya que son claros indicadores de subjetividad.

Ejemplo de análisis de objetividad

Analicemos un texto objetivo sobre el juego en España para ver cómo aplicar lo aprendido:

El fragmento presenta varios rasgos de objetividad que puedes identificar fácilmente. En primer lugar, destaca el uso constante de la tercera persona: "los españoles tienen" (línea 1) o "ha impulsado" (línea 9), evitando así cualquier marca de personalización.

Otro elemento característico son las oraciones impersonales como "resulta también preocupante" (línea 12) o "se trataba de limitar" (línea 11), que eliminan la presencia del agente y aportan distanciamiento. El texto emplea cuantificaciones precisas ("2012", "entre 20 y 35 años") que refuerzan la veracidad de la información presentada.

También predominan las oraciones enunciativas, tanto afirmativas ("la publicidad del sector ha adquirido dimensiones colosales") como negativas ("Los proyectos anunciados por el anterior Gobierno del PP para restringir estos mensajes comerciales nunca prosperaron"), que presentan la información como hechos comprobables sin valoraciones explícitas.

La combinación de estos elementos crea un texto informativo que pretende transmitir datos sobre el juego en España con el máximo distanciamiento posible.

Ejemplo de análisis de subjetividad

Veamos ahora cómo analizar un texto claramente subjetivo de Risto Mejide:

El texto muestra una marcada presencia del autor a través del uso constante de la primera persona: "negaré que lo he escrito" (línea 10) y referencias a un "tú y yo no somos los mismos jamás" (línea 4). Esto establece inmediatamente un tono personal e íntimo.

La inclusión de elementos coloquiales como "sin trampa ni cartón" (línea 7) y palabras malsonantes como "hostión" (línea 12) o "jodido" (línea 5) refuerza la expresividad y muestra la actitud emocional del autor ante lo descrito.

Otro rasgo significativo es la abundancia de adjetivos antepuestos ("insultante facilidad", "propias reglas"), que aportan una carga valorativa y emocional al texto. La ruptura del orden lógico oracional es constante: "Ojo, que no es una pregunta, es dato, hecho, afirmación" o "Pero hasta entonces, y mientras eso no ocurra, pienso seguir disfrutando de tus ausencias...".

Estos elementos combinados crean un texto donde predomina la expresión de sentimientos y opiniones personales, alejándose completamente de la objetividad informativa para construir un discurso íntimo y emocional.

Ejemplo complejo: análisis de subjetividad en columna periodística

Este texto de Rosa Montero ofrece un análisis más complejo de la subjetividad:

El artículo utiliza diversas modalidades oracionales que expresan emotividad, incluyendo oraciones interrogativas ("¿Qué nos está pasando?"), exclamativas ("¡qué tenacidad y qué potencia tienen esas mujeres cimbreantes!") y exhortativas ("¡regálales libros!"). Estas construcciones revelan directamente la postura emocional de la autora.

Las afirmaciones categóricas como "Tienen razón" muestran claramente la opinión de Montero sin matices. El uso recurrente de la primera persona en verbos ("veo", "creo"), pronombres ("me") y determinantes ("mi mesa") refuerza la presencia constante de la autora en el texto.

La adjetivación valorativa es abundante: "difícil", "dificilísima", "monumentales", "opuestos", entre otros, que califican la realidad desde la perspectiva subjetiva de la escritora. También aparecen vocablos de carácter afectivo como "monito" que añaden ternura y emotividad.

💡 En textos periodísticos de opinión como este, la subjetividad se manifiesta de forma más sofisticada que en textos puramente literarios, combinando análisis y valoración personal.