¿Te has preguntado alguna vez cómo funcionan los textos que...
Lengua Castellana y Literatura1188 visualizaciones·Actualizado 4 ago 2026·3 páginasComprender la Tipología Textual: Guía para Estudiantes
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Tipología y Características de los Textos
Los textos se clasifican en cuatro tipos principales que seguramente ya conoces sin darte cuenta. El texto narrativo cuenta historias, el descriptivo explica cómo son las cosas, el expositivo informa y el dialógico es una conversación entre dos o más personas.
Lo que hace especial al texto argumentativo es su intención persuasiva: quiere convencerte de algo. Para conseguirlo, usa principalmente tres funciones del lenguaje: la apelativa (te llama la atención), la referencial (te da información) y la expresiva (muestra emociones del autor).
Todo texto argumentativo tiene elementos clave que debes identificar. El tema es de qué habla, la tesis es la opinión del autor, y los argumentos son las razones que usa para convencerte. También puede haber una tesis contraria (la opinión opuesta) y contraargumentos para rebatirla.
¡Ojo! En los exámenes te pedirán identificar estos elementos, así que practica distinguiéndolos en artículos de opinión o anuncios publicitarios.
Los tipos de argumentos son variados y cada uno tiene su fuerza. El argumento de autoridad cita a expertos, el estadístico usa números, el de beneficio promete ventajas, y el que apela a los sentimientos toca tus emociones. Reconocerlos te hará más difícil de manipular.
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Estructura y Organización del Texto Argumentativo
Todo buen texto argumentativo tiene tres partes bien definidas. La introducción presenta el tema, el cuerpo argumentativo desarrolla las ideas con ejemplos y razones, y la conclusión resume todo y refuerza la tesis principal.
La estructura puede organizarse de tres formas diferentes. En la deductiva, la tesis aparece al principio seguida de argumentos. En la inductiva, los hechos van primero y la tesis aparece al final, creando suspense. La encuadrada empieza y termina con la tesis, reforzándola.
Cuando te pidan el tema, recuerda que debe ser breve (máximo dos líneas) y expresar de qué trata el texto sin copiarlo. El resumen es diferente: recoge las ideas importantes de cada párrafo, conectándolas bien y manteniendo el estilo original.
Truco de examen: Para identificar la estructura, busca dónde está la tesis principal. Si está al principio es deductiva, si está al final es inductiva, y si aparece al inicio y al final es encuadrada.
La cohesión textual se logra mediante recursos como las familias léxicas (palabras con la misma raíz), campos semánticos (palabras relacionadas por significado) y la sinonimia (palabras con el mismo significado). Estos elementos conectan las ideas del texto.
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Recursos de Cohesión Textual
Los textos bien escritos usan múltiples recursos para conectar sus ideas de forma natural. Los hiperónimos son palabras amplias que incluyen otras más específicas (animal incluye perro, gato), mientras que los hipónimos son esas palabras más concretas. Esta relación ayuda a evitar repeticiones aburridas.
La holonimia y meronimia funcionan como el todo y sus partes. Por ejemplo, "coche" es el holónimo de "motor", "ruedas" y "volante" (sus merónimos). La elipsis elimina palabras que se sobreentienden para hacer el texto más ágil, como en "Más vale pájaro en mano que cien [pájaros] volando".
La foricidad conecta elementos del texto mediante referencias. La anáfora se refiere a algo mencionado antes, y la catáfora a algo que vendrá después. Es como una red invisible que mantiene unido todo el texto.
Para recordar: La deixis es como un GPS del texto que te sitúa en persona, lugar y tiempo. Palabras como "aquí", "ayer", "nosotros" solo tienen sentido si sabes desde dónde y cuándo se escribió el texto.
La deixis tiene tres tipos importantes. La personal se refiere a quién habla, la espacial indica lugares ("aquí", "allí") y la temporal marca el tiempo ("ahora", "ayer"). Por último, la metonimia nombra una parte por el todo, como decir "cinco bocas que alimentar" en lugar de "cinco personas".
Pensamos que nunca lo preguntarías...
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