¿Te agobias con las oraciones compuestas de 2º de bachillerato?... Mostrar más
Lengua Castellana y Literatura3,376 visualizaciones·Actualizado May 18, 2026·24 páginasGuía Completa de Sintaxis para Bachillerato: EVAU y PAU
Henar Cabeza Peña@henaarcp
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Introducción a las oraciones compuestas
¿Sabías que una oración compuesta es simplemente aquella que tiene más de dos verbos? Es así de fácil de identificar. Por ejemplo, en "Este libro me lo regaló ayer Andrés pero yo ya me lo había leído" tienes dos verbos (regaló y había leído) unidos por el nexo "pero".
Existen tres tipos principales que debes dominar. Las oraciones yuxtapuestas van sin nexos ("Vine, vi, vencí"), las coordinadas unen oraciones del mismo nivel ("Ana es periodista y Carlos estudia arquitectura"), y las subordinadas tienen una oración que depende de otra ("Luis llegó cuando la fiesta había terminado").
El truco para reconocer las coordinadas es que puedes intercambiar las oraciones sin que pierdan sentido. Si puedes decir tanto "Ana come y Juan lee" como "Juan lee y Ana come", ya sabes que es coordinada.
¡Ojo! Para analizar correctamente, siempre localiza primero los verbos, luego identifica las oraciones y por último busca el nexo que las une.
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Oraciones coordinadas: copulativas y adversativas
Las oraciones coordinadas copulativas expresan suma o adición. Sus nexos más comunes son y, e, ni, tanto...como, no solo...sino también. Ejemplo: "Marta estudia en el salón y Carlos trabaja en el comedor". Cada oración mantiene su propio sujeto y complementos.
Para el análisis sintáctico, divide la oración en dos partes separadas por el nexo. Analiza cada parte por separado como si fueran oraciones independientes. En el ejemplo anterior: "Marta estudia" + nexo "y" + "Carlos trabaja" .
Las oraciones coordinadas adversativas expresan oposición usando nexos como pero, mas, sino (que). Por ejemplo: "Acabé a tiempo los ejercicios, pero los olvidé en casa". Según la NGLE, las expresiones como "sin embargo" o "no obstante" entre comas ya no se consideran nexos, sino conectores discursivos en oraciones yuxtapuestas.
Truco de examen: Si puedes sustituir el nexo por "pero" y la oración sigue teniendo sentido, probablemente sea adversativa.
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Coordinadas disyuntivas y tipos tradicionales
Las oraciones coordinadas disyuntivas te obligan a elegir entre dos opciones excluyentes. Utilizan nexos como o, u, o bien. Por ejemplo: "¿Quieres un café o prefieres un té?". Observa que no puedes hacer las dos cosas a la vez, tienes que elegir una.
El análisis es similar a las anteriores: identificas las dos oraciones, el nexo disyuntivo y analizas cada parte por separado. En el ejemplo: "¿Quieres un café" + nexo "o" + "prefieres un té?" .
Tradicionalmente se incluían también las coordinadas explicativas (es decir, o sea, esto es) y las distributivas (ya...ya, unas veces...otras). Sin embargo, la Nueva Gramática de la Lengua Española las considera ahora oraciones yuxtapuestas. Para tu examen, pregunta a tu profesor qué modelo sigue.
Recuerda: En las disyuntivas, las opciones se excluyen mutuamente. Si puedes hacer ambas cosas a la vez, no es disyuntiva.
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Oraciones subordinadas: conceptos básicos
Las oraciones subordinadas tienen una relación de dependencia: una oración (subordinada) forma parte de otra (principal). Se clasifican según su función: las sustantivas funcionan como un sustantivo, las adjetivas acompañan a un nombre, y las adverbiales actúan como complementos circunstanciales.
Las subordinadas sustantivas pueden llevar diferentes tipos de nexos. Las conjunciones completivas "que" y "si" introducen complementos directos: "Dijo que llegaría". Los pronombres interrogativos (quién, cómo, cuándo, dónde) también funcionan como nexos: "No sé quién lo dijo".
Existe un truco muy útil para identificar la función de una subordinada sustantiva: sustitúyela por "eso". Por ejemplo, "Dijo que llegaría" = "Dijo eso" (complemento directo). "Que llueva es probable" = "Eso es probable" (sujeto).
Clave para el éxito: Cuando el nexo es un pronombre interrogativo, tiene doble función: nexo de la oración y función específica dentro de la subordinada.
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Tipos de subordinadas sustantivas según su función
Las subordinadas sustantivas pueden funcionar como sujeto: "Que juegue Luis es mejor" . También como complemento directo: "Dijo que jugase Luis" . Son las más frecuentes en los exámenes.
Además pueden ser término de un sintagma preposicional en diferentes complementos. Como complemento de régimen: "Me acuerdo de que jugaste ayer". Como complemento indirecto: "Dio un golpe a quien estaba dormido". O como complemento del nombre: "Tengo la seguridad de que puedo confiar en él".
Para el análisis sintáctico, primero identifica la función de toda la subordinada en la oración principal. Después, analiza internamente la subordinada con su propio sujeto, verbo y complementos. El nexo puede tener función dentro de la subordinada (si es pronombre) o ser solo enlace (si es conjunción).
Tip de examen: Si la subordinada va introducida por preposición (de, a, por, etc.), será término de un sintagma preposicional. Identifica primero de qué complemento forma parte.
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Análisis de subordinadas sustantivas: ejemplos prácticos
Veamos ejemplos concretos de análisis. En "Me extraña que te acuerdes de eso", la subordinada "que te acuerdes de eso" funciona como sujeto de "extraña". Sustituye: "Eso me extraña". Dentro de la subordinada, "que" es nexo, "tú" sujeto, y "te acuerdes de eso" el predicado.
En "No nos dijiste cuánto había costado el regalo", la subordinada es complemento directo. El nexo "cuánto" tiene doble función: nexo y complemento circunstancial de cantidad dentro de la subordinada ("había costado cuánto").
Para casos con preposición como "Juan tiene ganas de que llegue el verano", la subordinada "de que llegue el verano" es término del complemento del nombre "ganas". La preposición "de" introduce todo el sintagma preposicional que complementa al sustantivo.
Estrategia ganadora: Siempre analiza primero la función de la subordinada completa en la oración principal, después analiza su estructura interna. Esto evita confusiones.
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Oraciones subordinadas de relativo: fundamentos
Las oraciones subordinadas de relativo funcionan como adjetivos que complementan a un nombre llamado antecedente. Por ejemplo: "La casa que ardió ayer" equivale a "La casa quemada". Siempre realizan la función de complemento del nombre.
Los nexos principales son los pronombres relativos , los adverbios relativos (donde, cuando, como) y los determinantes relativos (cuyo, cuanto). El más frecuente es "que": "El libro que me dejaste".
El nexo tiene una función específica dentro de la oración subordinada, que es la misma que tendría el antecedente en su lugar. En "El libro que me dejaste", si sustituyes "que" por "el libro", tienes "me dejaste el libro" (complemento directo). Por tanto, "que" funciona como CD dentro de la subordinada.
Truco fundamental: Para encontrar la función del nexo relativo, sustituye el pronombre por su antecedente en la oración subordinada y analiza qué función tendría.
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Tipos especiales de oraciones de relativo
Cuando el pronombre relativo no tiene antecedente expreso, distinguimos dos tipos. Las relativas libres usan pronombres como quien, cuanto y adverbios como donde: "Quien lo resuelva antes ganará". Aquí "quien" equivale a "la persona que" y funciona como sujeto.
Las relativas semilibres usan "el/la/los/las + que" con antecedente omitido: "El que te informó fue el conserje". El artículo representa al antecedente elidido (el hombre, la persona). También existe "lo que" para casos neutros: "Lo que dijiste me gustó".
Para el análisis, en las relativas libres el pronombre tiene doble función: nexo y función sintáctica dentro de la subordinada. En las semilibres, representas el antecedente omitido con el símbolo Ø: "El Ø que te informó".
Importante para el examen: El determinante "cuyo" es especial porque concuerda con el sustantivo al que acompaña, no con el antecedente: "El alumno cuyos ejercicios corregiste".
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Análisis práctico de oraciones de relativo
En "El hombre a quien saludé es francés", el nexo "quien" funciona como complemento directo en la subordinada . La preposición "a" aparece porque es complemento directo de persona. La subordinada completa "a quien saludé" es complemento del nombre "hombre".
Para "El río donde nos bañamos estaba contaminado", el adverbio "donde" equivale a "en el cual" y funciona como complemento circunstancial de lugar dentro de la subordinada .
El caso de "cuyo" es especial: en "Este es el alumno cuyos ejercicios corregiste", "cuyo" funciona como determinante de "ejercicios" dentro de la subordinada, pero se refiere al antecedente "alumno". Es como decir "corregiste sus ejercicios".
Consejo clave: En el análisis, siempre marca claramente cuál es el antecedente y qué función cumple el nexo dentro de la oración subordinada.
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Relativas sin antecedente y repaso final
En las oraciones como "Quien lo resuelva antes ganará el premio", "quien" es una relativa libre que funciona como sujeto de toda la oración. Tiene doble función: nexo de la subordinada y sujeto de la oración principal. Es como decir "La persona que lo resuelva ganará".
Para las semilibres como "El que te informó es policía", el antecedente está omitido pero se sobreentiende. En el análisis escribes: "El Ø que te informó", donde Ø representa al sustantivo omitido (hombre, agente, etc.).
Recuerda que dominar las oraciones compuestas es cuestión de práctica. Identifica siempre primero los verbos, luego los nexos, y finalmente analiza la relación entre las oraciones. Con estos fundamentos ya tienes las herramientas para enfrentarte a cualquier análisis sintáctico en tu examen.
Última recomendación: Practica con oraciones reales de exámenes anteriores. La clave está en aplicar estos conceptos sistemáticamente hasta que se vuelvan automáticos.
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Lengua Castellana y Literatura3,376 visualizaciones·Actualizado May 18, 2026·24 páginasGuía Completa de Sintaxis para Bachillerato: EVAU y PAU
Henar Cabeza Peña@henaarcp
¿Te agobias con las oraciones compuestas de 2º de bachillerato? No te preocupes, esto es más fácil de lo que parece. Vamos a ver paso a paso los tres tipos principales: coordinadas, subordinadas sustantivas y subordinadas de relativo, con ejemplos... Mostrar más
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Introducción a las oraciones compuestas
¿Sabías que una oración compuesta es simplemente aquella que tiene más de dos verbos? Es así de fácil de identificar. Por ejemplo, en "Este libro me lo regaló ayer Andrés pero yo ya me lo había leído" tienes dos verbos (regaló y había leído) unidos por el nexo "pero".
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El truco para reconocer las coordinadas es que puedes intercambiar las oraciones sin que pierdan sentido. Si puedes decir tanto "Ana come y Juan lee" como "Juan lee y Ana come", ya sabes que es coordinada.
¡Ojo! Para analizar correctamente, siempre localiza primero los verbos, luego identifica las oraciones y por último busca el nexo que las une.
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Oraciones coordinadas: copulativas y adversativas
Las oraciones coordinadas copulativas expresan suma o adición. Sus nexos más comunes son y, e, ni, tanto...como, no solo...sino también. Ejemplo: "Marta estudia en el salón y Carlos trabaja en el comedor". Cada oración mantiene su propio sujeto y complementos.
Para el análisis sintáctico, divide la oración en dos partes separadas por el nexo. Analiza cada parte por separado como si fueran oraciones independientes. En el ejemplo anterior: "Marta estudia" + nexo "y" + "Carlos trabaja" .
Las oraciones coordinadas adversativas expresan oposición usando nexos como pero, mas, sino (que). Por ejemplo: "Acabé a tiempo los ejercicios, pero los olvidé en casa". Según la NGLE, las expresiones como "sin embargo" o "no obstante" entre comas ya no se consideran nexos, sino conectores discursivos en oraciones yuxtapuestas.
Truco de examen: Si puedes sustituir el nexo por "pero" y la oración sigue teniendo sentido, probablemente sea adversativa.
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Coordinadas disyuntivas y tipos tradicionales
Las oraciones coordinadas disyuntivas te obligan a elegir entre dos opciones excluyentes. Utilizan nexos como o, u, o bien. Por ejemplo: "¿Quieres un café o prefieres un té?". Observa que no puedes hacer las dos cosas a la vez, tienes que elegir una.
El análisis es similar a las anteriores: identificas las dos oraciones, el nexo disyuntivo y analizas cada parte por separado. En el ejemplo: "¿Quieres un café" + nexo "o" + "prefieres un té?" .
Tradicionalmente se incluían también las coordinadas explicativas (es decir, o sea, esto es) y las distributivas (ya...ya, unas veces...otras). Sin embargo, la Nueva Gramática de la Lengua Española las considera ahora oraciones yuxtapuestas. Para tu examen, pregunta a tu profesor qué modelo sigue.
Recuerda: En las disyuntivas, las opciones se excluyen mutuamente. Si puedes hacer ambas cosas a la vez, no es disyuntiva.
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Oraciones subordinadas: conceptos básicos
Las oraciones subordinadas tienen una relación de dependencia: una oración (subordinada) forma parte de otra (principal). Se clasifican según su función: las sustantivas funcionan como un sustantivo, las adjetivas acompañan a un nombre, y las adverbiales actúan como complementos circunstanciales.
Las subordinadas sustantivas pueden llevar diferentes tipos de nexos. Las conjunciones completivas "que" y "si" introducen complementos directos: "Dijo que llegaría". Los pronombres interrogativos (quién, cómo, cuándo, dónde) también funcionan como nexos: "No sé quién lo dijo".
Existe un truco muy útil para identificar la función de una subordinada sustantiva: sustitúyela por "eso". Por ejemplo, "Dijo que llegaría" = "Dijo eso" (complemento directo). "Que llueva es probable" = "Eso es probable" (sujeto).
Clave para el éxito: Cuando el nexo es un pronombre interrogativo, tiene doble función: nexo de la oración y función específica dentro de la subordinada.
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Tipos de subordinadas sustantivas según su función
Las subordinadas sustantivas pueden funcionar como sujeto: "Que juegue Luis es mejor" . También como complemento directo: "Dijo que jugase Luis" . Son las más frecuentes en los exámenes.
Además pueden ser término de un sintagma preposicional en diferentes complementos. Como complemento de régimen: "Me acuerdo de que jugaste ayer". Como complemento indirecto: "Dio un golpe a quien estaba dormido". O como complemento del nombre: "Tengo la seguridad de que puedo confiar en él".
Para el análisis sintáctico, primero identifica la función de toda la subordinada en la oración principal. Después, analiza internamente la subordinada con su propio sujeto, verbo y complementos. El nexo puede tener función dentro de la subordinada (si es pronombre) o ser solo enlace (si es conjunción).
Tip de examen: Si la subordinada va introducida por preposición (de, a, por, etc.), será término de un sintagma preposicional. Identifica primero de qué complemento forma parte.
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Análisis de subordinadas sustantivas: ejemplos prácticos
Veamos ejemplos concretos de análisis. En "Me extraña que te acuerdes de eso", la subordinada "que te acuerdes de eso" funciona como sujeto de "extraña". Sustituye: "Eso me extraña". Dentro de la subordinada, "que" es nexo, "tú" sujeto, y "te acuerdes de eso" el predicado.
En "No nos dijiste cuánto había costado el regalo", la subordinada es complemento directo. El nexo "cuánto" tiene doble función: nexo y complemento circunstancial de cantidad dentro de la subordinada ("había costado cuánto").
Para casos con preposición como "Juan tiene ganas de que llegue el verano", la subordinada "de que llegue el verano" es término del complemento del nombre "ganas". La preposición "de" introduce todo el sintagma preposicional que complementa al sustantivo.
Estrategia ganadora: Siempre analiza primero la función de la subordinada completa en la oración principal, después analiza su estructura interna. Esto evita confusiones.
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Oraciones subordinadas de relativo: fundamentos
Las oraciones subordinadas de relativo funcionan como adjetivos que complementan a un nombre llamado antecedente. Por ejemplo: "La casa que ardió ayer" equivale a "La casa quemada". Siempre realizan la función de complemento del nombre.
Los nexos principales son los pronombres relativos , los adverbios relativos (donde, cuando, como) y los determinantes relativos (cuyo, cuanto). El más frecuente es "que": "El libro que me dejaste".
El nexo tiene una función específica dentro de la oración subordinada, que es la misma que tendría el antecedente en su lugar. En "El libro que me dejaste", si sustituyes "que" por "el libro", tienes "me dejaste el libro" (complemento directo). Por tanto, "que" funciona como CD dentro de la subordinada.
Truco fundamental: Para encontrar la función del nexo relativo, sustituye el pronombre por su antecedente en la oración subordinada y analiza qué función tendría.
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Tipos especiales de oraciones de relativo
Cuando el pronombre relativo no tiene antecedente expreso, distinguimos dos tipos. Las relativas libres usan pronombres como quien, cuanto y adverbios como donde: "Quien lo resuelva antes ganará". Aquí "quien" equivale a "la persona que" y funciona como sujeto.
Las relativas semilibres usan "el/la/los/las + que" con antecedente omitido: "El que te informó fue el conserje". El artículo representa al antecedente elidido (el hombre, la persona). También existe "lo que" para casos neutros: "Lo que dijiste me gustó".
Para el análisis, en las relativas libres el pronombre tiene doble función: nexo y función sintáctica dentro de la subordinada. En las semilibres, representas el antecedente omitido con el símbolo Ø: "El Ø que te informó".
Importante para el examen: El determinante "cuyo" es especial porque concuerda con el sustantivo al que acompaña, no con el antecedente: "El alumno cuyos ejercicios corregiste".
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Análisis práctico de oraciones de relativo
En "El hombre a quien saludé es francés", el nexo "quien" funciona como complemento directo en la subordinada . La preposición "a" aparece porque es complemento directo de persona. La subordinada completa "a quien saludé" es complemento del nombre "hombre".
Para "El río donde nos bañamos estaba contaminado", el adverbio "donde" equivale a "en el cual" y funciona como complemento circunstancial de lugar dentro de la subordinada .
El caso de "cuyo" es especial: en "Este es el alumno cuyos ejercicios corregiste", "cuyo" funciona como determinante de "ejercicios" dentro de la subordinada, pero se refiere al antecedente "alumno". Es como decir "corregiste sus ejercicios".
Consejo clave: En el análisis, siempre marca claramente cuál es el antecedente y qué función cumple el nexo dentro de la oración subordinada.
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Relativas sin antecedente y repaso final
En las oraciones como "Quien lo resuelva antes ganará el premio", "quien" es una relativa libre que funciona como sujeto de toda la oración. Tiene doble función: nexo de la subordinada y sujeto de la oración principal. Es como decir "La persona que lo resuelva ganará".
Para las semilibres como "El que te informó es policía", el antecedente está omitido pero se sobreentiende. En el análisis escribes: "El Ø que te informó", donde Ø representa al sustantivo omitido (hombre, agente, etc.).
Recuerda que dominar las oraciones compuestas es cuestión de práctica. Identifica siempre primero los verbos, luego los nexos, y finalmente analiza la relación entre las oraciones. Con estos fundamentos ya tienes las herramientas para enfrentarte a cualquier análisis sintáctico en tu examen.
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G
Geografía e HistoriaGrecia: Inicio de la democracia
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Geografía e Historiaroma
a estudiar Roma!!
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InglésDominando la gramática inglesa: Flashcards desafiantes
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apuntes de sintaxis lengua 1 de bachillerato
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InglésIrregular verbs
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Filosofíafilosofía
repaso filosofía "el arje , la metafísica y la crítica de Nietszche a platon"
1° Bach2,6251
Tips de estudioApuntes teorico carnet de conducir ACTUALIZADO
sacate el teorico con estos apuntes!!!
2° Bach3,082100
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La app es muy fácil de usar y está muy bien diseñada. Hasta ahora he encontrado todo lo que estaba buscando y he podido aprender mucho de las presentaciones. Definitivamente utilizaré la aplicación para un examen de clase. Y, por supuesto, también me sirve mucho de inspiración.
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