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Lengua Castellana y Literatura
21 nov 2025
2593
24 páginas
Henar Cabeza Peña @henaarcp
¿Te agobias con las oraciones compuestas de 2º de bachillerato? No te preocupes, esto es más fácil de... Mostrar más
¿Sabías que una oración compuesta es simplemente aquella que tiene más de dos verbos? Es así de fácil de identificar. Por ejemplo, en "Este libro me lo regaló ayer Andrés pero yo ya me lo había leído" tienes dos verbos (regaló y había leído) unidos por el nexo "pero".
Existen tres tipos principales que debes dominar. Las oraciones yuxtapuestas van sin nexos ("Vine, vi, vencí"), las coordinadas unen oraciones del mismo nivel ("Ana es periodista y Carlos estudia arquitectura"), y las subordinadas tienen una oración que depende de otra ("Luis llegó cuando la fiesta había terminado").
El truco para reconocer las coordinadas es que puedes intercambiar las oraciones sin que pierdan sentido. Si puedes decir tanto "Ana come y Juan lee" como "Juan lee y Ana come", ya sabes que es coordinada.
¡Ojo! Para analizar correctamente, siempre localiza primero los verbos, luego identifica las oraciones y por último busca el nexo que las une.
Las oraciones coordinadas copulativas expresan suma o adición. Sus nexos más comunes son y, e, ni, tanto...como, no solo...sino también. Ejemplo "Marta estudia en el salón y Carlos trabaja en el comedor". Cada oración mantiene su propio sujeto y complementos.
Para el análisis sintáctico, divide la oración en dos partes separadas por el nexo. Analiza cada parte por separado como si fueran oraciones independientes. En el ejemplo anterior "Marta estudia" + nexo "y" + "Carlos trabaja" .
Las oraciones coordinadas adversativas expresan oposición usando nexos como pero, mas, sino (que). Por ejemplo "Acabé a tiempo los ejercicios, pero los olvidé en casa". Según la NGLE, las expresiones como "sin embargo" o "no obstante" entre comas ya no se consideran nexos, sino conectores discursivos en oraciones yuxtapuestas.
Truco de examen Si puedes sustituir el nexo por "pero" y la oración sigue teniendo sentido, probablemente sea adversativa.
Las oraciones coordinadas disyuntivas te obligan a elegir entre dos opciones excluyentes. Utilizan nexos como o, u, o bien. Por ejemplo "¿Quieres un café o prefieres un té?". Observa que no puedes hacer las dos cosas a la vez, tienes que elegir una.
El análisis es similar a las anteriores identificas las dos oraciones, el nexo disyuntivo y analizas cada parte por separado. En el ejemplo "¿Quieres un café" + nexo "o" + "prefieres un té?" .
Tradicionalmente se incluían también las coordinadas explicativas (es decir, o sea, esto es) y las distributivas (ya...ya, unas veces...otras). Sin embargo, la Nueva Gramática de la Lengua Española las considera ahora oraciones yuxtapuestas. Para tu examen, pregunta a tu profesor qué modelo sigue.
Recuerda En las disyuntivas, las opciones se excluyen mutuamente. Si puedes hacer ambas cosas a la vez, no es disyuntiva.
Las oraciones subordinadas tienen una relación de dependencia una oración (subordinada) forma parte de otra (principal). Se clasifican según su función las sustantivas funcionan como un sustantivo, las adjetivas acompañan a un nombre, y las adverbiales actúan como complementos circunstanciales.
Las subordinadas sustantivas pueden llevar diferentes tipos de nexos. Las conjunciones completivas "que" y "si" introducen complementos directos "Dijo que llegaría". Los pronombres interrogativos (quién, cómo, cuándo, dónde) también funcionan como nexos "No sé quién lo dijo".
Existe un truco muy útil para identificar la función de una subordinada sustantiva sustitúyela por "eso". Por ejemplo, "Dijo que llegaría" = "Dijo eso" (complemento directo). "Que llueva es probable" = "Eso es probable" (sujeto).
Clave para el éxito Cuando el nexo es un pronombre interrogativo, tiene doble función nexo de la oración y función específica dentro de la subordinada.
Las subordinadas sustantivas pueden funcionar como sujeto "Que juegue Luis es mejor" . También como complemento directo "Dijo que jugase Luis" . Son las más frecuentes en los exámenes.
Además pueden ser término de un sintagma preposicional en diferentes complementos. Como complemento de régimen "Me acuerdo de que jugaste ayer". Como complemento indirecto "Dio un golpe a quien estaba dormido". O como complemento del nombre "Tengo la seguridad de que puedo confiar en él".
Para el análisis sintáctico, primero identifica la función de toda la subordinada en la oración principal. Después, analiza internamente la subordinada con su propio sujeto, verbo y complementos. El nexo puede tener función dentro de la subordinada (si es pronombre) o ser solo enlace (si es conjunción).
Tip de examen Si la subordinada va introducida por preposición (de, a, por, etc.), será término de un sintagma preposicional. Identifica primero de qué complemento forma parte.
Veamos ejemplos concretos de análisis. En "Me extraña que te acuerdes de eso", la subordinada "que te acuerdes de eso" funciona como sujeto de "extraña". Sustituye "Eso me extraña". Dentro de la subordinada, "que" es nexo, "tú" sujeto, y "te acuerdes de eso" el predicado.
En "No nos dijiste cuánto había costado el regalo", la subordinada es complemento directo. El nexo "cuánto" tiene doble función nexo y complemento circunstancial de cantidad dentro de la subordinada ("había costado cuánto").
Para casos con preposición como "Juan tiene ganas de que llegue el verano", la subordinada "de que llegue el verano" es término del complemento del nombre "ganas". La preposición "de" introduce todo el sintagma preposicional que complementa al sustantivo.
Estrategia ganadora Siempre analiza primero la función de la subordinada completa en la oración principal, después analiza su estructura interna. Esto evita confusiones.
Las oraciones subordinadas de relativo funcionan como adjetivos que complementan a un nombre llamado antecedente. Por ejemplo "La casa que ardió ayer" equivale a "La casa quemada". Siempre realizan la función de complemento del nombre.
Los nexos principales son los pronombres relativos , los adverbios relativos (donde, cuando, como) y los determinantes relativos (cuyo, cuanto). El más frecuente es "que" "El libro que me dejaste".
El nexo tiene una función específica dentro de la oración subordinada, que es la misma que tendría el antecedente en su lugar. En "El libro que me dejaste", si sustituyes "que" por "el libro", tienes "me dejaste el libro" (complemento directo). Por tanto, "que" funciona como CD dentro de la subordinada.
Truco fundamental Para encontrar la función del nexo relativo, sustituye el pronombre por su antecedente en la oración subordinada y analiza qué función tendría.
Cuando el pronombre relativo no tiene antecedente expreso, distinguimos dos tipos. Las relativas libres usan pronombres como quien, cuanto y adverbios como donde "Quien lo resuelva antes ganará". Aquí "quien" equivale a "la persona que" y funciona como sujeto.
Las relativas semilibres usan "el/la/los/las + que" con antecedente omitido "El que te informó fue el conserje". El artículo representa al antecedente elidido (el hombre, la persona). También existe "lo que" para casos neutros "Lo que dijiste me gustó".
Para el análisis, en las relativas libres el pronombre tiene doble función nexo y función sintáctica dentro de la subordinada. En las semilibres, representas el antecedente omitido con el símbolo Ø "El Ø que te informó".
Importante para el examen El determinante "cuyo" es especial porque concuerda con el sustantivo al que acompaña, no con el antecedente "El alumno cuyos ejercicios corregiste".
En "El hombre a quien saludé es francés", el nexo "quien" funciona como complemento directo en la subordinada . La preposición "a" aparece porque es complemento directo de persona. La subordinada completa "a quien saludé" es complemento del nombre "hombre".
Para "El río donde nos bañamos estaba contaminado", el adverbio "donde" equivale a "en el cual" y funciona como complemento circunstancial de lugar dentro de la subordinada .
El caso de "cuyo" es especial en "Este es el alumno cuyos ejercicios corregiste", "cuyo" funciona como determinante de "ejercicios" dentro de la subordinada, pero se refiere al antecedente "alumno". Es como decir "corregiste sus ejercicios".
Consejo clave En el análisis, siempre marca claramente cuál es el antecedente y qué función cumple el nexo dentro de la oración subordinada.
En las oraciones como "Quien lo resuelva antes ganará el premio", "quien" es una relativa libre que funciona como sujeto de toda la oración. Tiene doble función nexo de la subordinada y sujeto de la oración principal. Es como decir "La persona que lo resuelva ganará".
Para las semilibres como "El que te informó es policía", el antecedente está omitido pero se sobreentiende. En el análisis escribes "El Ø que te informó", donde Ø representa al sustantivo omitido (hombre, agente, etc.).
Recuerda que dominar las oraciones compuestas es cuestión de práctica. Identifica siempre primero los verbos, luego los nexos, y finalmente analiza la relación entre las oraciones. Con estos fundamentos ya tienes las herramientas para enfrentarte a cualquier análisis sintáctico en tu examen.
Última recomendación Practica con oraciones reales de exámenes anteriores. La clave está en aplicar estos conceptos sistemáticamente hasta que se vuelvan automáticos.
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La app es muy fácil de usar y está muy bien diseñada. Hasta ahora he encontrado todo lo que estaba buscando y he podido aprender mucho de las presentaciones. Definitivamente utilizaré la aplicación para un examen de clase. Y, por supuesto, también me sirve mucho de inspiración.
Pablo
usuario de iOS
Esta app es realmente genial. Hay tantos apuntes de clase y ayuda [...]. Tengo problemas con matemáticas, por ejemplo, y la aplicación tiene muchas opciones de ayuda. Gracias a Knowunity, he mejorado en mates. Se la recomiendo a todo el mundo.
Elena
usuaria de Android
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Ana
usuaria de iOS
Está app es muy buena, tiene apuntes que son de mucha ayuda y su IA es fantástica, te explica a la perfección y muy fácil de entender lo que necesites, te ayuda con los deberes, te hace esquemas... en definitiva es una muy buena opción!
Sophia
usuario de Android
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Marta
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Izan
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¡La app es buenísima! Sólo tengo que introducir el tema en la barra de búsqueda y recibo la respuesta muy rápido. No tengo que ver 10 vídeos de YouTube para entender algo, así que me ahorro tiempo. ¡Muy recomendable!
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usuaria de Android
En el instituto era muy malo en matemáticas, pero gracias a la app, ahora saco mejores notas. Os agradezco mucho que hayáis creado la aplicación.
Roberto
usuario de Android
Esto no es como Chatgpt, es MUCHISMO MEJOR, te hace unos resúmenes espectaculares y gracias a esta app pase de sacar 5-6 a sacar 8-9.
Julyana
usuaria de Android
Es la mejor aplicación del mundo, la uso para revisar los deberes a mi hijo.
Javier
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Sinceramente me ha salvado los estudios. Recomiendo la aplicación 100%.
Erick
usuario de Android
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Mar
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Henar Cabeza Peña
@henaarcp
¿Te agobias con las oraciones compuestas de 2º de bachillerato? No te preocupes, esto es más fácil de lo que parece. Vamos a ver paso a paso los tres tipos principales: coordinadas, subordinadas sustantivas y subordinadas de relativo, con ejemplos... Mostrar más
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¿Sabías que una oración compuesta es simplemente aquella que tiene más de dos verbos? Es así de fácil de identificar. Por ejemplo, en "Este libro me lo regaló ayer Andrés pero yo ya me lo había leído" tienes dos verbos (regaló y había leído) unidos por el nexo "pero".
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Para el análisis sintáctico, divide la oración en dos partes separadas por el nexo. Analiza cada parte por separado como si fueran oraciones independientes. En el ejemplo anterior: "Marta estudia" + nexo "y" + "Carlos trabaja" .
Las oraciones coordinadas adversativas expresan oposición usando nexos como pero, mas, sino (que). Por ejemplo: "Acabé a tiempo los ejercicios, pero los olvidé en casa". Según la NGLE, las expresiones como "sin embargo" o "no obstante" entre comas ya no se consideran nexos, sino conectores discursivos en oraciones yuxtapuestas.
Truco de examen: Si puedes sustituir el nexo por "pero" y la oración sigue teniendo sentido, probablemente sea adversativa.
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El análisis es similar a las anteriores: identificas las dos oraciones, el nexo disyuntivo y analizas cada parte por separado. En el ejemplo: "¿Quieres un café" + nexo "o" + "prefieres un té?" .
Tradicionalmente se incluían también las coordinadas explicativas (es decir, o sea, esto es) y las distributivas (ya...ya, unas veces...otras). Sin embargo, la Nueva Gramática de la Lengua Española las considera ahora oraciones yuxtapuestas. Para tu examen, pregunta a tu profesor qué modelo sigue.
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Las subordinadas sustantivas pueden llevar diferentes tipos de nexos. Las conjunciones completivas "que" y "si" introducen complementos directos: "Dijo que llegaría". Los pronombres interrogativos (quién, cómo, cuándo, dónde) también funcionan como nexos: "No sé quién lo dijo".
Existe un truco muy útil para identificar la función de una subordinada sustantiva: sustitúyela por "eso". Por ejemplo, "Dijo que llegaría" = "Dijo eso" (complemento directo). "Que llueva es probable" = "Eso es probable" (sujeto).
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Para el análisis sintáctico, primero identifica la función de toda la subordinada en la oración principal. Después, analiza internamente la subordinada con su propio sujeto, verbo y complementos. El nexo puede tener función dentro de la subordinada (si es pronombre) o ser solo enlace (si es conjunción).
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En "No nos dijiste cuánto había costado el regalo", la subordinada es complemento directo. El nexo "cuánto" tiene doble función: nexo y complemento circunstancial de cantidad dentro de la subordinada ("había costado cuánto").
Para casos con preposición como "Juan tiene ganas de que llegue el verano", la subordinada "de que llegue el verano" es término del complemento del nombre "ganas". La preposición "de" introduce todo el sintagma preposicional que complementa al sustantivo.
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Los nexos principales son los pronombres relativos , los adverbios relativos (donde, cuando, como) y los determinantes relativos (cuyo, cuanto). El más frecuente es "que": "El libro que me dejaste".
El nexo tiene una función específica dentro de la oración subordinada, que es la misma que tendría el antecedente en su lugar. En "El libro que me dejaste", si sustituyes "que" por "el libro", tienes "me dejaste el libro" (complemento directo). Por tanto, "que" funciona como CD dentro de la subordinada.
Truco fundamental: Para encontrar la función del nexo relativo, sustituye el pronombre por su antecedente en la oración subordinada y analiza qué función tendría.
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Las relativas semilibres usan "el/la/los/las + que" con antecedente omitido: "El que te informó fue el conserje". El artículo representa al antecedente elidido (el hombre, la persona). También existe "lo que" para casos neutros: "Lo que dijiste me gustó".
Para el análisis, en las relativas libres el pronombre tiene doble función: nexo y función sintáctica dentro de la subordinada. En las semilibres, representas el antecedente omitido con el símbolo Ø: "El Ø que te informó".
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El caso de "cuyo" es especial: en "Este es el alumno cuyos ejercicios corregiste", "cuyo" funciona como determinante de "ejercicios" dentro de la subordinada, pero se refiere al antecedente "alumno". Es como decir "corregiste sus ejercicios".
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Para las semilibres como "El que te informó es policía", el antecedente está omitido pero se sobreentiende. En el análisis escribes: "El Ø que te informó", donde Ø representa al sustantivo omitido (hombre, agente, etc.).
Recuerda que dominar las oraciones compuestas es cuestión de práctica. Identifica siempre primero los verbos, luego los nexos, y finalmente analiza la relación entre las oraciones. Con estos fundamentos ya tienes las herramientas para enfrentarte a cualquier análisis sintáctico en tu examen.
Última recomendación: Practica con oraciones reales de exámenes anteriores. La clave está en aplicar estos conceptos sistemáticamente hasta que se vuelvan automáticos.
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Es la mejor aplicación del mundo, la uso para revisar los deberes a mi hijo.
Javier
usuario de Android
Sinceramente me ha salvado los estudios. Recomiendo la aplicación 100%.
Erick
usuario de Android
Me me encanta esta app, todo lo que tiene es de calidad ya que antes de ser publicado es revisado por un equipo de profesionales. Me ha ido genial esta aplicación ya que gracias a ella puedo estudiar mucho mejor, sin tener que agobiarme porque mi profesor no ha hecho teoría o porque no entiendo su teoría. Le doy un 10 de 10!
Mar
usuaria de iOS
