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Lengua Castellana y Literatura347 visualizaciones·Actualizado May 25, 2026·13 páginasTema 1: Introducción a la Comunicación en Lengua Española
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Pepe Lopez@pepelopez_cyqk
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Comunicación y lenguaje humano
El lenguaje no es solo cosa nuestra - muchos animales se comunican, pero lo hacen con señales básicas que buscan una respuesta directa (como advertir de peligro). Los humanos hemos desarrollado algo mucho más complejo: la comunicación verbal y no verbal.
La comunicación no verbal incluye todo lo que no son palabras: gestos, distancia física, volumen de voz... Es súper importante y complementa a las palabras. La comunicación verbal puede ser oral (natural) o escrita (artificial, creada por nosotros para fijar mensajes).
Lo que hace especial al lenguaje humano es que surgió de tres factores clave: nuestro comportamiento social (necesitamos cooperar), el desarrollo del cerebro (podemos abstraer ideas) y la evolución de nuestro aparato vocal (coordinación perfecta para hablar).
¡Dato curioso! Hackett identificó 15 características únicas del lenguaje humano, como la arbitrariedad (no hay relación entre sonido y significado) y el desplazamiento (podemos hablar de cosas que no están presentes).
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Funciones del lenguaje según Jakobson
Roman Jakobson nos enseña que el lenguaje tiene seis funciones principales según qué elemento de la comunicación se destaque. No te preocupes, es más fácil de lo que parece.
La función referencial se centra en transmitir información objetiva ("El agua hierve a 100°"). La función expresiva muestra nuestros sentimientos ("¡Auch!"). La función apelativa busca provocar una acción en el receptor ("Estudia para el examen").
Las otras tres son igual de importantes: la función fática mantiene el contacto ("¿me oyes?"), la función poética juega con la belleza del mensaje, y la función metalingüística usa el lenguaje para hablar del propio lenguaje ("¿qué significa esa palabra?").
Tip para el examen: Recuerda que cada función se asocia con un elemento: emisor (expresiva), receptor (apelativa), contexto (referencial), etc.
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Historia de los estudios lingüísticos
Los estudios del lenguaje tienen una historia fascinante que empieza con los griegos y romanos. Platón distinguió entre nombre y verbo, Aristóteles añadió la conjunción... básicamente, sentaron las bases de las categorías gramaticales que usamos hoy.
En la Edad Media el latín era la lengua de prestigio, pero poco a poco surgieron las lenguas romances. Alfonso X el Sabio fue pionero escribiendo en castellano. En el Renacimiento, Antonio de Nebrija creó la primera gramática del castellano (1492) - ¡el mismo año que Colón llegó a América!
Los siglos XVIII-XIX trajeron los estudios comparativos. Los lingüistas descubrieron que muchas lenguas europeas y asiáticas venían de una lengua madre común: el indoeuropeo. Fue como descubrir el árbol genealógico de las lenguas.
Conexión histórica: La gramática de Nebrija se creó específicamente para enseñar castellano en América - el lenguaje y la historia siempre van unidos.
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Saussure: el padre de la lingüística moderna
Ferdinand de Saussure revolucionó el estudio del lenguaje con ideas que siguen siendo fundamentales. Su distinción entre lenguaje, lengua y habla es clave para entender cómo funciona la comunicación.
El lenguaje es la capacidad universal humana para comunicarse. La lengua es el sistema de signos compartido por una comunidad (como el español). El habla son los actos individuales donde usamos ese sistema.
Para Saussure, la lengua funciona como un sistema de signos, donde cada signo une un significante (imagen acústica) con un significado (concepto). Estos signos tienen características fascinantes: son arbitrarios (no hay razón lógica para que "mesa" se llame así), tienen doble articulación (se descomponen en partes más pequeñas) y son a la vez inmutables (no puedes cambiarlos a voluntad) y mutables (evolucionan con el tiempo).
Para recordar: El signo lingüístico es como una moneda de dos caras inseparables: significante y significado.
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Saussure: sincronía, diacronía y relaciones lingüísticas
Saussure nos enseña que podemos estudiar la lengua de dos formas complementarias. La lingüística sincrónica analiza el estado de una lengua en un momento concreto (como una fotografía), mientras que la lingüística diacrónica estudia su evolución a lo largo del tiempo (como una película).
Los elementos de la lengua mantienen dos tipos de relaciones. Las relaciones sintagmáticas son las combinaciones lineales que hacemos al hablar ("el gato negro"). Las relaciones paradigmáticas agrupan palabras con algo en común en nuestra memoria (sinónimos, antónimos, familias de palabras).
Esta base teórica es fundamental porque explica cómo organizamos mentalmente el lenguaje. Saussure demostró que la lengua no es solo un montón de palabras sueltas, sino un sistema organizado donde todo se relaciona.
Aplicación práctica: Cuando dudas entre "hacer" o "realizar", estás usando relaciones paradigmáticas; cuando decides el orden de las palabras, usas relaciones sintagmáticas.
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Coseriu: refinando la teoría saussuriana
Eugenio Coseriu tomó las ideas de Saussure y las mejoró. Su gran aportación fue sustituir la dicotomía lengua-habla por la tricotomía sistema-norma-habla, que explica mejor la complejidad del lenguaje.
El sistema es el nivel más abstracto (las opciones que permite una lengua). La norma son las costumbres de una comunidad específica. El habla son los actos concretos de comunicación. Es como ir de lo general a lo particular.
Coseriu también distingue tres tipos de variedades lingüísticas. Las variedades diatópicas (dialectos) varían según la región. Las variedades diastráticas (sociolectos) dependen de factores sociales. Las variedades diafásicas (registros) cambian según la situación comunicativa.
Ejemplo real: Cuando dices "colega" en clase pero "compañero" en una entrevista de trabajo, estás usando variedades diafásicas diferentes.
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Chomsky: la revolución generativista
Noam Chomsky cambió radicalmente nuestra comprensión del lenguaje con una pregunta simple: ¿cómo aprenden los niños a hablar tan rápido y con tan poca información? Su respuesta: porque nacemos con una capacidad innata para el lenguaje.
Chomsky propone que tenemos un Dispositivo de Adquisición del Lenguaje (DAL) en nuestro cerebro y una Gramática Universal con principios comunes a todas las lenguas. Los principios son universales (como tener sujeto y predicado), mientras que los parámetros varían según cada lengua (el orden de palabras).
También redefinió los conceptos saussurianos: la competencia es nuestro conocimiento interno de las reglas lingüísticas, y la actuación es cómo las usamos en situaciones reales. Es la diferencia entre saber las reglas del fútbol y jugar un partido.
Reflexión importante: Si Chomsky tiene razón, todos los humanos compartimos una base lingüística común que nos permite aprender cualquier idioma.
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Niveles del lenguaje y la Real Academia Española
El lenguaje se organiza en niveles jerárquicos que van de las unidades más pequeñas a las más complejas. Los fonemas se combinan para formar morfemas, estos forman palabras, que se agrupan en sintagmas, oraciones y finalmente textos.
La Real Academia Española (RAE) juega un papel fundamental como institución que regula el español. Ha evolucionado desde una perspectiva puramente normativa (dictar cómo debe hablarse) hacia un enfoque más descriptivo que reconoce la diversidad del español en el mundo.
Las obras académicas (Diccionario, Gramática, Ortografía) son herramientas esenciales para mantener la unidad del idioma sin ignorar sus variedades. La RAE ahora trabaja con las 22 Academias de la Lengua de países hispanohablantes.
Dato actual: El lema de la RAE cambió de "Limpia, fija y da esplendor" a "Unidad en la diversidad", reflejando una visión más moderna del español.
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Lengua Castellana y Literatura347 visualizaciones·Actualizado May 25, 2026·13 páginasTema 1: Introducción a la Comunicación en Lengua Española
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Pepe Lopez@pepelopez_cyqk
¿Te has preguntado alguna vez por qué los humanos podemos comunicarnos de forma tan compleja? El lenguaje es una capacidad única que nos distingue del resto de animales y que ha evolucionado hasta convertirse en un sistema súper sofisticado. Vamos... Mostrar más
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Comunicación y lenguaje humano
El lenguaje no es solo cosa nuestra - muchos animales se comunican, pero lo hacen con señales básicas que buscan una respuesta directa (como advertir de peligro). Los humanos hemos desarrollado algo mucho más complejo: la comunicación verbal y no verbal.
La comunicación no verbal incluye todo lo que no son palabras: gestos, distancia física, volumen de voz... Es súper importante y complementa a las palabras. La comunicación verbal puede ser oral (natural) o escrita (artificial, creada por nosotros para fijar mensajes).
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Roman Jakobson nos enseña que el lenguaje tiene seis funciones principales según qué elemento de la comunicación se destaque. No te preocupes, es más fácil de lo que parece.
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Historia de los estudios lingüísticos
Los estudios del lenguaje tienen una historia fascinante que empieza con los griegos y romanos. Platón distinguió entre nombre y verbo, Aristóteles añadió la conjunción... básicamente, sentaron las bases de las categorías gramaticales que usamos hoy.
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Para Saussure, la lengua funciona como un sistema de signos, donde cada signo une un significante (imagen acústica) con un significado (concepto). Estos signos tienen características fascinantes: son arbitrarios (no hay razón lógica para que "mesa" se llame así), tienen doble articulación (se descomponen en partes más pequeñas) y son a la vez inmutables (no puedes cambiarlos a voluntad) y mutables (evolucionan con el tiempo).
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Eugenio Coseriu tomó las ideas de Saussure y las mejoró. Su gran aportación fue sustituir la dicotomía lengua-habla por la tricotomía sistema-norma-habla, que explica mejor la complejidad del lenguaje.
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Niveles del lenguaje y la Real Academia Española
El lenguaje se organiza en niveles jerárquicos que van de las unidades más pequeñas a las más complejas. Los fonemas se combinan para formar morfemas, estos forman palabras, que se agrupan en sintagmas, oraciones y finalmente textos.
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Dato actual: El lema de la RAE cambió de "Limpia, fija y da esplendor" a "Unidad en la diversidad", reflejando una visión más moderna del español.
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