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Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura739 visualizaciones·Actualizado 27 jul 2026·5 páginas

Literatura Generación del 98 y Modernismo para Selectividad

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Henar Cabeza Peña@henaarcp

¿Sabías que a finales del siglo XIX España vivió una...

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Literatura generación del 98 y modernismo evau lengua – página 1

Literatura de fin de siglo: modernismo y generación del 98

España estaba en crisis a finales del XIX. La Restauración no solucionaba los problemas del país y el Desastre del 98 fue la gota que colmó el vaso. Los escritores reaccionaron de dos formas totalmente diferentes ante esta situación.

El modernismo nació en Hispanoamérica como un movimiento que bebía de muchas fuentes. Los modernistas tomaron del parnasianismo francés la idea del "arte por el arte" y los temas exóticos y clásicos. Del simbolismo adoptaron la visión del poeta como alguien especial, capaz de captar mensajes ocultos y transmitirlos mediante símbolos.

Sus temas principales eran la evasión del presente (viajando al pasado, a lugares exóticos o refugiándose en su intimidad) y la búsqueda obsesiva de la belleza. Su estilo era riquísimo: léxico sonoro, muchas imágenes y símbolos, y una métrica renovada que rescataba formas antiguas como los versos alejandrinos.

¡Ojo con esto! Rubén Darío fue el gran maestro del modernismo. Sus obras clave son Azul, Prosas profanas y Cantos de vida y esperanza. En España destacaron Antonio Machado, Valle-Inclán y Juan Ramón Jiménez.

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Literatura generación del 98 y modernismo evau lengua – página 2

La generación del 98: crítica y renovación novelística

Los noventayochistas eligieron el camino opuesto: en lugar de escapar de la realidad, la criticaron sin piedad. Unamuno era el líder intelectual, junto con Azorín, Baroja y Ramiro de Maeztu (conocidos como "el grupo de los tres").

Sus temas favoritos eran el paisaje castellano como símbolo de España y las grandes preocupaciones existenciales: la vida, la muerte, el paso del tiempo. Su estilo rechazaba la retórica excesiva, prefiriendo una lengua accesible pero con toques arcaizantes.

La novela finisecular se revolucionó completamente. Ya no importaba tanto contar una historia como explorar el interior de un personaje único. Estas novelas eran subjetivas, antirealistas y mezclaban géneros: filosofía, ensayo, lirismo...

Unamuno las llamó "nivolas" y las usó para expresar sus contradicciones sobre religión y vida (Niebla, San Manuel Bueno, mártir). Azorín sustituyó la trama por descripciones en La voluntad. Baroja creó finales abiertos y una visión pesimista de la vida en Zalacaín el aventurero. Valle-Inclán evolucionó del modernismo de las Sonatas al esperpento de Tirano Banderas.

Recuerda: La "nivola" de Unamuno es clave para los exámenes. Es su forma de renovar la novela mezclándola con filosofía y centrándose en los conflictos internos del protagonista.

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Literatura generación del 98 y modernismo evau lengua – página 3

Teatro comercial vs teatro innovador

El teatro español de la época tenía un problema: los empresarios solo querían obras que garantizaran ganancias. Esto creó dos corrientes completamente diferentes: una comercial y otra innovadora que a veces ni llegaba a estrenarse.

El teatro comercial incluía la comedia burguesa de Jacinto Benavente (Los intereses creados, La malquerida), el teatro poético en verso de Eduardo Marquina (Las hijas del Cid) y el teatro cómico de Carlos Arniches. Pedro Muñoz Seca inventó el astracán, un género basado en juegos de palabras y parodias (La venganza de don Mendo).

El teatro renovador era mucho más arriesgado. Unamuno creó un teatro filosófico y existencial (Fedra). Valle-Inclán pasó por varias etapas: del modernismo inicial (El marqués de Bradomín) al ciclo mítico (Comedias bárbaras), luego las farsas (La cabeza del dragón) y finalmente el esperpento (Luces de bohemia), donde deformaba la realidad para criticarla mejor.

La Generación del 27 aportó a Lorca como el dramaturgo más importante (La casa de Bernarda Alba, Bodas de sangre), junto con Alberti y Miguel Hernández. También destacaron Alejandro Casona (La dama del alba) y Miguel Mihura (Tres sombreros de copa), que anticipó el teatro del absurdo.

Fundamental para el examen: El esperpento de Valle-Inclán deforma y exagera la realidad para criticarla. Es como poner un espejo deformante a la sociedad española. Luces de bohemia es la obra cumbre de este estilo.

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Literatura generación del 98 y modernismo evau lengua – página 4
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Pensamos que nunca lo preguntarías...

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Contenidos más populares: Generación del 98

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OBRAS Y AUTORES II

Quiz donde tendrás que relacionar las siguientes obras con sus respectivos autores: edición Romanticismo.

4° ESO3,3650
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Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

GÉNEROS LITERARIOS

quiz sobre los géneros literarios, ánimo!

2° ESO4,3081
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Resumen CUENTOS EMILIA PARDO BAZÁN

Incluye un resumen, cuento a cuento, del contenido de los relatos. Temario de las PAU de la Comunidad Valenciana

2° Bach8,919155
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Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Repaso 5 primaria.LENGUA CASTELLANA

Aquí repasarás todo lo que has aprendido en 5 de primaria sobre lengua castellana

5º primaria2,1722
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Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

GENERACIÓN DEL 98

Quiz de la Generación del 98, donde se harán diversas preguntas de sus principales representantes en cada uno de los géneros literarios.

4° ESO2,0300
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Sintaxis

Contenidos: sujeto y predicado, sintagmas y complementos. Todo con ejemplos

4° ESO20,1343,390
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Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Descubre la magia de la lengua y literatura

Explora los secretos del lenguaje y la literatura en este fascinante conjunto de tarjetas de estudio. Aprende de forma divertida y mejora tus habilidades en lengua castellana y literatura.

6º primaria4,2152
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Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Palabras:Agudas , Llana, Esdrújula y Sobreesdrújula.

Se te dificulta mucho ponerles tilde a las palabras.Te tengo la solución,yo te diré una palabra y me tienes que contestar aguda,llana, esdrújula y sobreesdrújula (el porque y la sílaba tónica) y muy buena suerte 😉

1° ESO1,3771
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Sintaxis

Sintexis de Lengua Castellana. Incluye las oraciones simples, los complementos y todas las oraciones compuestas

1° Bach8,199200

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4.6/5App Store
4.7/5Google Play

La app es muy fácil de usar y está muy bien diseñada. Hasta ahora he encontrado todo lo que estaba buscando y he podido aprender mucho de las presentaciones. Definitivamente utilizaré la aplicación para un examen de clase. Y, por supuesto, también me sirve mucho de inspiración.

Pablousuario de iOS

Esta app es realmente genial. Hay tantos apuntes de clase y ayuda [...]. Tengo problemas con matemáticas, por ejemplo, y la aplicación tiene muchas opciones de ayuda. Gracias a Knowunity, he mejorado en mates. Se la recomiendo a todo el mundo.

Elenausuaria de Android

Vaya, estoy realmente sorprendida. Acabo de probar la app porque la he visto anunciada muchas veces y me he quedado absolutamente alucinada. Esta app es LA AYUDA que quieres para el insti y, sobre todo, ofrece muchísimas cosas, como ejercicios y hojas informativas, que a mí personalmente me han sido MUY útiles.

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Literatura Generación del 98 y Modernismo para Selectividad

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Henar Cabeza Peña@henaarcp

¿Sabías que a finales del siglo XIX España vivió una crisis tan profunda que cambió para siempre nuestra literatura? El Desastre del 98 y los problemas sociales crearon dos corrientes literarias fascinantes: el modernismo, que buscaba la belleza como...

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Literatura de fin de siglo: modernismo y generación del 98

España estaba en crisis a finales del XIX. La Restauración no solucionaba los problemas del país y el Desastre del 98 fue la gota que colmó el vaso. Los escritores reaccionaron de dos formas totalmente diferentes ante esta situación.

El modernismo nació en Hispanoamérica como un movimiento que bebía de muchas fuentes. Los modernistas tomaron del parnasianismo francés la idea del "arte por el arte" y los temas exóticos y clásicos. Del simbolismo adoptaron la visión del poeta como alguien especial, capaz de captar mensajes ocultos y transmitirlos mediante símbolos.

Sus temas principales eran la evasión del presente (viajando al pasado, a lugares exóticos o refugiándose en su intimidad) y la búsqueda obsesiva de la belleza. Su estilo era riquísimo: léxico sonoro, muchas imágenes y símbolos, y una métrica renovada que rescataba formas antiguas como los versos alejandrinos.

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La generación del 98: crítica y renovación novelística

Los noventayochistas eligieron el camino opuesto: en lugar de escapar de la realidad, la criticaron sin piedad. Unamuno era el líder intelectual, junto con Azorín, Baroja y Ramiro de Maeztu (conocidos como "el grupo de los tres").

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La novela finisecular se revolucionó completamente. Ya no importaba tanto contar una historia como explorar el interior de un personaje único. Estas novelas eran subjetivas, antirealistas y mezclaban géneros: filosofía, ensayo, lirismo...

Unamuno las llamó "nivolas" y las usó para expresar sus contradicciones sobre religión y vida (Niebla, San Manuel Bueno, mártir). Azorín sustituyó la trama por descripciones en La voluntad. Baroja creó finales abiertos y una visión pesimista de la vida en Zalacaín el aventurero. Valle-Inclán evolucionó del modernismo de las Sonatas al esperpento de Tirano Banderas.

Recuerda: La "nivola" de Unamuno es clave para los exámenes. Es su forma de renovar la novela mezclándola con filosofía y centrándose en los conflictos internos del protagonista.

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Teatro comercial vs teatro innovador

El teatro español de la época tenía un problema: los empresarios solo querían obras que garantizaran ganancias. Esto creó dos corrientes completamente diferentes: una comercial y otra innovadora que a veces ni llegaba a estrenarse.

El teatro comercial incluía la comedia burguesa de Jacinto Benavente (Los intereses creados, La malquerida), el teatro poético en verso de Eduardo Marquina (Las hijas del Cid) y el teatro cómico de Carlos Arniches. Pedro Muñoz Seca inventó el astracán, un género basado en juegos de palabras y parodias (La venganza de don Mendo).

El teatro renovador era mucho más arriesgado. Unamuno creó un teatro filosófico y existencial (Fedra). Valle-Inclán pasó por varias etapas: del modernismo inicial (El marqués de Bradomín) al ciclo mítico (Comedias bárbaras), luego las farsas (La cabeza del dragón) y finalmente el esperpento (Luces de bohemia), donde deformaba la realidad para criticarla mejor.

La Generación del 27 aportó a Lorca como el dramaturgo más importante (La casa de Bernarda Alba, Bodas de sangre), junto con Alberti y Miguel Hernández. También destacaron Alejandro Casona (La dama del alba) y Miguel Mihura (Tres sombreros de copa), que anticipó el teatro del absurdo.

Fundamental para el examen: El esperpento de Valle-Inclán deforma y exagera la realidad para criticarla. Es como poner un espejo deformante a la sociedad española. Luces de bohemia es la obra cumbre de este estilo.

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GENERACIÓN DEL 98

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