Estructura del examen de Selectividad

El examen de Lengua Castellana se divide en ejercicios específicos que requieren técnicas concretas. Cada uno tiene sus trucos y reglas particulares que debes dominar.

Ejercicio 1: El resumen es tu primer reto. Debes escribir entre 80-100 palabras usando frases como "Se está observando..." o "En cuanto a...". Nunca empieces con "En este texto..." ni menciones al autor. Solo usa tercera persona y escribe los números con letras (uno, dos, tres).

Ejercicios 2 y 3 son más directos: identificar el tema y trabajar con palabras o expresiones del texto. En el 3B, tus definiciones no pueden superar las 20 palabras.

💡 Truco clave: Lee todo el texto antes de hacer el ejercicio 4 (opinión personal) y luego escribe sin mirar el texto para evitar parafrasear.

Ejercicio 4: Tu opinión personal cuenta

Este ejercicio es tu momento de brillar con 250 palabras de opinión personal. Aquí sí puedes usar primera y segunda persona para expresar tu punto de vista sobre el texto.

Estructura obligatoria: tres párrafos con sangría, cada uno empezando con conectores específicos. Primer párrafo: "En la actualidad" o "En mi opinión". Segundo: "Por otro lado" o "En cambio". Tercero: "En conclusión" o "Para finalizar".

Entre medias, usa conectores como "además", "por ejemplo", "debido a", "considero que" o "probablemente" para enriquecer tu discurso.

Verbos que expresan opinión te darán puntos extra: "Estamos acostumbrados a...", "Me doy cuenta...", "Pienso que...", "Nos dejamos llevar por...". Recuerda escribir números con letras y usar comillas solo para ironía.

💡 Consejo: Los márgenes son 4cm arriba, 2cm abajo y a los lados. ¡No los olvides!

Ejercicio 5: Análisis textual (80 palabras)

Te preguntarán sobre tipología textual, registro, ámbito, género o subjetividad/objetividad. Siempre cita ejemplos del texto, que no cuentan para las 80 palabras.

Tipos de texto: Expositivo (presenta hechos sin opinión), argumentativo (defiende una tesis con argumentos) o expositivo-argumentativo (combina ambos). Los textos expositivo-argumentativos suelen ser objetivos al principio y subjetivos después.

Registro formal incluye vocabulario preciso, tecnicismos, oraciones complejas con subordinadas y figuras retóricas. Registro medio es menos formal pero correcto, típico de textos periodísticos. Registro informal presenta errores léxicos y sintácticos.

El ámbito casi siempre es público, especialmente en textos periodísticos que forman opinión e informan sobre temas de interés general.

💡 Atención: Los cultismos son palabras del latín o griego casi sin modificar (patrimonio, calumnias, reputación). Si no estás seguro, mejor di "palabras cultas".

Tiempos verbales y figuras retóricas

Conjugación verbal es clave para identificar registros formales. El uso correcto y variado de tiempos verbales (presente, pretéritos, futuros, condicionales) demuestra nivel culto del lenguaje.

Figuras retóricas principales: Hipérbaton (alteración del orden), hipérbole (exageración), aliteración (repetición de sonidos), anáfora (repetición al inicio), metáfora (sustitución por semejanza), personificación (cualidades humanas a objetos).

Complementos sintácticos: CCL (lugar), CCT (tiempo), CCM (modo), junto con subordinadas causales, consecutivas, finales, comparativas, condicionales y concesivas.

Para registro formal menciona: precisión léxica, tecnicismos, riqueza vocabulario, complejidad sintáctica, subordinadas, adjetivos que matizan y figuras retóricas.

💡 Ejemplo: "El autor emplea complejidad sintáctica con oraciones subordinadas de finalidad: 'para que comprendamos mejor el tema'".

Registro informal y ámbito textual

Registro informal presenta características específicas: pérdida de fonemas (usté por usted), palabras malsonantes, apocopadas (mili, finde, poli) y errores verbales (vinistéis, cantastes).

Errores morfosintácticos típicos: dequeísmo, laísmo/loísmo/leísmo, muletillas excesivas (osea, es que, entonces), uso incorrecto del infinitivo como imperativo (callaros) y alteraciones (me se ha caído).

El ámbito público domina los textos periodísticos. Estos textos informan sobre temas de interés general usando lenguaje políticamente correcto e influyendo en la formación de opinión.

Funciones textuales: Apelativa (influir en la conducta), representativa (informar), fática (captar atención) y poética (especialmente en crónicas deportivas).

💡 Recuerda: Los destinatarios son siempre los lectores del periódico, y el texto pertenece al ámbito periodístico por estar publicado en prensa nacional.

Géneros periodísticos de opinión

Las columnas son espacios regulares escritos por columnistas reconocidos. Son cortas, tratan temas diversos y reflejan opinión personal subjetiva. Van firmadas, tienen periodicidad fija y formato específico en columnas.

Artículos de opinión son más extensos, escritos por expertos o colaboradores. Su objetivo es persuadir sobre una postura particular. Siempre van firmados por personas reconocidas y tienen carácter argumentativo y persuasivo.

Editoriales representan la posición oficial del medio de comunicación sobre temas actuales. Los escribe el equipo editorial, a menudo el director, y van firmados por el periódico, no por una persona concreta.

Diferencias clave: Las columnas tienen autor fijo y periodicidad, los artículos no tienen lugar fijo, y los editoriales llevan la palabra "Editorial" y representan la postura del medio frente a acontecimientos importantes.

💡 Pista: Si está firmado por una persona reconocida, es artículo de opinión. Si lleva "Editorial" y no está firmado individualmente, es editorial.

Subjetividad vs Objetividad

Textos subjetivos muestran opiniones, ideas o sentimientos del emisor. Textos objetivos presentan información sin opiniones ni sentimientos personales.

Rasgos de subjetividad: Primera persona (yo, nosotros), figuras retóricas, léxico exagerado (monumentales, dificilísima), signos de exclamación, verbos subjetivos (creo que, pienso que) y afirmaciones categóricas.

Rasgos de objetividad: Oraciones enunciativas, oraciones impersonales y pasivas reflejas, presente de indicativo, tercera persona, adjetivos especificativos y descriptivos.

Ejercicios 6-9 incluyen sintaxis $localizar palabras, verdadero/falso sobre complementos$ y literatura $verdadero/falso sobre Lorca, Carmen Laforet y Antonio Machado$. Debes conocer cada capítulo y acto de las obras.

💡 Importante: En textos expositivo-argumentativos, la parte expositiva es objetiva y la argumentativa es subjetiva. Siempre cita ejemplos del texto para sostener tus análisis.

Análisis sintáctico fundamental

Estructura básica: Toda oración tiene sujeto (realiza la acción) y predicado (lo que se dice del sujeto). El sujeto concuerda en número y persona con el verbo.

Reconocimiento del sujeto: Responde a "¿quién?" o "¿qué?", puede ser SN, pronombre o proposición, nunca lleva preposición y se sustituye por pronombres personales.

Tipos de predicado: Nominal (con verbos copulativos: ser, estar, parecer) lleva atributo. Verbal (verbos predicativos) lleva complementos directos, indirectos, circunstanciales, predicativos, de régimen verbal y agente.

Complementos principales: CD $recibe la acción directamente, se sustituye por lo/la/los/las$, CI $destinatario, precedido por "a", se sustituye por le/les$, CC (circunstancias, se puede suprimir), CP (complementa verbo y sustantivo, concuerda en género y número).

💡 Método: 1º Busca el verbo, 2º Identifica sujeto y predicado, 3º Analiza estructura interna, 4º Señala sintagmas, 5º Clasifica la oración.

Oraciones compuestas

Clasificación principal: Yuxtapuestas (sin nexo explícito), coordinadas (proposiciones independientes con nexo) y subordinadas (una depende de otra).

Coordinadas: Copulativas $y, ni - suman significados$, adversativas $pero, sino - una rectifica a la otra$, disyuntivas $o, u - opciones excluyentes$, distributivas $tan pronto...como - opciones no excluyentes$.

Subordinadas sustantivas: Funcionan como sustantivos (CD, CI, sujeto, atributo, CRV). Nexos: que, si, infinitivo, pronombres interrogativos. Se sustituyen por "esto/eso".

Subordinadas adjetivas: Complementan al nombre (antecedente). Especificativas (sin comas, delimitan significado) y explicativas (con comas, información superflua). Nexos relativos: que, cual, quien, cuyo, donde, cuando.

Subordinadas adverbiales: Lugar, tiempo, modo, comparativas, causales, consecutivas, condicionales, concesivas y finales. Cada una con nexos específicos.

💡 Truco: Las sustantivas se sustituyen por "esto", las adjetivas complementan a un nombre, las adverbiales se sustituyen por adverbios.

Figuras retóricas esenciales

Figuras de repetición: Aliteración (repetición de sonidos), anáfora (repetición al inicio de versos), anadiplosis $final de verso = inicio del siguiente$, polisíndeton (muchas conjunciones).

Figuras de significado: Metáfora (denominar por parecido), antítesis (oposición de ideas), personificación (cualidades humanas a objetos), hipérbole (exageración desmesurada).

Figuras de construcción: Hipérbaton (alteración del orden), elipsis (supresión de elementos), asíndeton (ausencia de conjunciones), paralelismo (construcciones similares).

Figuras especiales: Sinestesia (mezcla de sensaciones), paradoja (ideas aparentemente contrarias), encabalgamiento (frase continúa en el verso siguiente), quiasmo (paralelismo cruzado).

Ejemplos prácticos: "Blanca nieve" (epíteto), "Es tan corto el amor y tan largo el olvido" (antítesis), "Me estoy ahogando en trabajo" (metáfora), "¿Para quién...? ¿Para quién...?" (anáfora).

💡 Para recordar: Cada figura retórica tiene una función específica - repetir, exagerar, contrastar o sorprender. Identifica su propósito en el texto.