Literatura: El Realismo y Naturalismo

¿Sabías que el Realismo surgió como una reacción total contra el Romanticismo? Este movimiento literario de la segunda mitad del siglo XIX cambió radicalmente la forma de contar historias.

El Realismo se caracteriza por su objetividad narrativa: los autores actúan como cronistas imparciales que describen la realidad con precisión científica. Se centran en temas contemporáneos y cotidianos, creando novelas urbanas (sobre la burguesía) y novelas rurales (sobre las tradiciones regionales). La clave está en la verosimilitud: todo debe parecer verdadero y creíble.

El Naturalismo lleva el realismo al extremo, influido por teorías científicas como el evolucionismo de Darwin. Su principio fundamental es el determinismo: los seres humanos están completamente determinados por su herencia biológica y su entorno social. Los naturalistas adoptan una metodología científica, convirtiendo la novela en un laboratorio donde observar comportamientos humanos.

Recuerda: El Naturalismo no es opuesto al Realismo, sino su evolución más radical y pesimista.

Los autores más importantes incluyen Benito Pérez Galdós, Leopoldo Alas Clarín y Emilia Pardo Bazán, quien fue especialmente relevante como introductora del Naturalismo en España.

Emilia Pardo Bazán: Pionera y Feminista

Emilia Pardo Bazán (1851-1921) fue mucho más que una escritora: fue una verdadera pionera que se impuso en un mundo literario dominado por hombres. Nacida en una familia aristocrática coruñesa, tuvo acceso a una educación excepcional que incluyó viajes por Europa.

Su obra más influyente fue "La cuestión palpitante" (1882-1883), donde analizó y defendió el Naturalismo de Zola, aunque propuso un realismo más moderado y adaptado a la idiosincrasia española. Sus novelas fundamentales incluyen "Los pazos de Ulloa" (1886) y "La Tribuna" (1883), considerada la primera novela social española con protagonista obrera.

Como referente feminista, Pardo Bazán adoptó el lema "De bellum luce" (La luz en la batalla). Defendió la educación como herramienta de emancipación femenina y fue la primera mujer en hablar en el Ateneo de Madrid. En sus obras denunció la situación de inferioridad de la mujer, la doble moral y la violencia de género, llegando a acuñar el término "mujericidios".

Dato curioso: Fundó y redactó en solitario la revista "Nuevo Teatro Crítico", demostrando su increíble capacidad intelectual.

Sus personajes femeninos son complejos, fuertes y conscientes de su opresión, luchando por su autonomía e identidad.

Los Cuentos de Pardo Bazán

Pardo Bazán fue una auténtica maestra del relato breve, publicando más de 600 cuentos. Consideraba este género con entidad propia, valorando su potencial para la sorpresa y su flexibilidad temática.

Sus cuentos muestran una amplia variedad temática y estilística: transita desde el naturalismo más crudo hasta el modernismo, simbolismo o lo gótico y fantástico. Utiliza técnicas narrativas sofisticadas como el narrador omnisciente, el estilo indirecto libre (que funde la voz del narrador con los pensamientos del personaje) y diálogos vivos que aportan verosimilitud.

Los temas principales de sus cuentos incluyen:

• La situación de la mujer: denuncia de la falta de derechos y la violencia machista
• La crítica social: retrato de injusticias y diferencias de clase
• El mundo rural gallego: descripción de paisajes, costumbres y mentalidades
• El amor y la infidelidad: tratados de forma anti-romántica
• La muerte y lo sobrenatural: influida por Poe y Maupassant

Clave para el examen: Sus finales impactantes y el uso del simbolismo (objetos que adquieren significados profundos) son elementos característicos que debes identificar.

Su estilo se adapta perfectamente al contenido, desde lenguaje coloquial para ambientes proletarios hasta registro culto para personajes aristócratas.

Análisis de "El Indulto"

"El Indulto" es una crítica feroz a la situación de desamparo de la mujer del siglo XIX. La estructura se divide en dos partes contrastantes: una larga primera parte donde Antonia vive en miseria pero con cierta libertad mientras su marido Manolo está en prisión, y una breve segunda parte donde el indulto real convierte esa libertad en terror mortal.

Antonia representa el prototipo de mujer víctima: pobre, ignorante y atrapada. Su miedo es tan físico que determina su existencia, mostrando claros ejemplos de determinismo naturalista. Las vecinas actúan como coro griego, representando la solidaridad femenina y siendo la voz de la conciencia social.

El cuento utiliza un narrador omnisciente que penetra en pensamientos colectivos e individuales, además del estilo indirecto libre para mostrar la angustia de Antonia. Los diálogos emplean lenguaje coloquial apropiado para el ambiente proletario.

Ironía clave: El indulto, que debería ser un acto de clemencia, se convierte en la condena mortal de Antonia.

La técnica temporal es magistral: elipsis de los años de cárcel contrastada con la ralentización de las horas finales para aumentar la tensión. El final muestra cómo la simple presencia masculina aniquila a la protagonista.

Análisis de "El Ruido" y "El Mechón Blanco"

"El Ruido" presenta la contraposición entre el Arte y la vida a través de Camilo de Lelis, un poeta obsesionado con encontrar el silencio absoluto. Su búsqueda lo lleva desde la ciudad hasta un manicomio, en un viaje que simboliza el descenso a la locura. El final irónico revela que ni en la muerte hay silencio, pues los ruidos de la descomposición lo persiguen eternamente.

La técnica narrativa emplea un narrador omnisciente con tono marcadamente irónico que se dirige al lector. El lenguaje es culto y elaborado, contrastando con el destino grotesco del protagonista. La estructura simbólica muestra cómo la Vida vence al Arte en su forma más cruda.

"El Mechón Blanco" critica la hipocresía y maledicencia de la clase alta. La historia gira en torno a la Generala, aparentemente perfecta, y el misterio de un mechón blanco en su cabellera que resulta ser la marca de un castigo divino por perjurio.

Técnica destacada: Uso de la narración enmarcada (Juanito cuenta la historia) para dosificar la información y crear suspense.

Los Mariandinos representan la sociedad murmuradora obsesionada con encontrar defectos. Rodriguito encarna la inocencia romántica que se desploma al conocer la sórdida realidad. El elemento sobrenatural del mechón como castigo divino muestra la versatilidad estilística de Pardo Bazán.

Semántica: El Significado de las Palabras

La Semántica estudia el significado de las palabras y sus relaciones. Tu mente no funciona como un diccionario, sino como una red de conexiones donde las palabras se relacionan según tu experiencia y cultura.

Existen diferentes tipos de significado:

• Significado léxico: contenido que remite a la realidad (casa, correr, azul)
• Significado gramatical: información sobre género, número, tiempo $-s de casas, -ía de corría$
• Significado denotativo: significado objetivo del diccionario
• Significado connotativo: significado subjetivo y emocional (hogar connota calidez familiar)

Las relaciones semánticas principales incluyen sinonimia $feliz/contento$, antonimia $alto/bajo$, e hiponimia/hiperonimia (rosa es hipónimo de flor). Los campos semánticos agrupan palabras que comparten rasgos de significado $silla, mesa, armario comparten +mueble$.

Truco para el examen: Siempre define según el contexto del texto y usa la fórmula: "Es un/a $hiperónimo$ que + rasgos distintivos".

La polisemia $una palabra, varios significados relacionados: carta de restaurante/para enviar$ se diferencia de la homonimia $palabras diferentes con la misma forma: solar terreno/relativo al sol$ porque en la primera los significados están relacionados.

Coherencia Textual

La coherencia es la propiedad que dota al texto de sentido unitario y global. Un texto coherente trata un mismo tema, organiza bien la información y se percibe como un todo con sentido.

Para lograr coherencia necesitas un tema global (expresable con un sintagma nominal), una estructura organizada $introducción-desarrollo-conclusión en textos expositivos; introducción-cuerpo argumentativo-conclusión en argumentativos$ y una progresión temática adecuada.

Los tipos de progresión temática son:

• Tema constante: se habla de lo mismo durante todo el texto (el más frecuente)
• Tema lineal: la información nueva de una oración se convierte en tema de la siguiente
• Temas derivados: de un tema principal surgen varios subtemas

En textos argumentativos, la estructura según la posición de la tesis puede ser deductiva (tesis al principio), inductiva (tesis al final), encuadrada (tesis al principio y final) o paralela (tesis repetida).

Fórmula para el examen: "La coherencia del texto se manifiesta en la presencia de un tema unitario, $citar tema$, que se desarrolla de forma lógica y ordenada".

Recuerda siempre justificar por qué la estructura es de un tipo determinado con ejemplos del texto.

Modalización Textual I

La modalización es el conjunto de recursos que permiten al emisor manifestar su actitud y opinión frente al contenido de su mensaje. No solo transmites información, sino también tu punto de vista, valoraciones, dudas o certezas.

Los tipos principales de modalización incluyen:

Modalización epistémica: expresa grado de certeza o duda mediante adverbios (quizás, probablemente), locuciones (a lo mejor, tal vez) y verbos modales (poder, deber). Ejemplo: "Posiblemente lleguen tarde".

Modalización deóntica: manifiesta obligación, necesidad o permiso usando verbos modales (deber, tener que), imperativos y construcciones exhortativas. Ejemplo: "Debes estudiar más".

Modalización axiológica: muestra valoración moral, estética o emocional mediante adjetivos valorativos (horrible, maravilloso), sustantivos con carga afectiva (desastre, éxito) y adverbios (afortunadamente, lamentablemente).

Recuerda: La modalización revela la subjetividad inherente a todo acto comunicativo.

Modalización asertiva: expresa certeza mediante adverbios de afirmación (ciertamente, indudablemente), verbos de conocimiento (saber, comprobar) y construcciones sin réplica. Ejemplo: "Indudablemente, esta es la mejor opción".

Modalización Textual II

Los tipos restantes de modalización completan el panorama de recursos expresivos:

Modalización dubitativa: manifiesta incertidumbre mediante locuciones (quizás, acaso, tal vez), verbos de suposición (suponer, imaginar) y preguntas retóricas. Ejemplo: "Me pregunto si será la decisión correcta".

Modalización desiderativa: expresa deseos usando subjuntivo, construcciones con "ojalá", "quisiera" y verbos de voluntad. Ejemplo: "Ojalá pudiera asistir a la ceremonia".

Modalización exhortativa: manifiesta mandato, ruego o consejo mediante imperativo, "que + subjuntivo" y verbos de influencia.

Los recursos de modalización incluyen léxico valorativo $adjetivos como excelente/pésimo, sustantivos como caos/maravilla$, verbos modales y de actitud (poder, deber, creer, pensar) y sufijos apreciativos (diminutivos, aumentativos, despectivos).

Las modalidades oracionales también modalizan: enunciativas (información objetiva), interrogativas (duda), exclamativas (emociones), exhortativas (mandato), desiderativas (deseos) y dubitativas (incertidumbre).

Para el examen: Identifica qué tipo de modalización predomina en el texto y analiza qué revela sobre la actitud del autor.

La deixis personal (yo, nosotros, tú) y los signos de puntuación expresivos (puntos suspensivos, comillas, exclamaciones) también son recursos modalizadores fundamentales.