Análisis Sintáctico y Conjunciones

Las conjunciones coordinantes son tu mejor aliado para entender las relaciones entre oraciones. Son más fáciles de lo que parecen: las copulativas (y, ni) unen ideas; las disyuntivas $o$ presentan opciones; las adversativas (pero, sino, sin embargo) contrastan información.

Para las subordinadas, tienes un truco infalible: las subordinadas adjetivas siempre tienen antecedente. Si no lo tienen, son sustantivas. Las adverbiales se identifican fácilmente por su función: causales (porque, ya que), finales (para que, a fin de que), concesivas (aunque) y condicionales (si, como, cuando).

Tip clave: Las subordinadas adverbiales de lugar (donde), modo (como) y tiempo (cuando) son las más frecuentes en los exámenes.

Las consecutivas pueden ser intensivas (tan/tanto...que) o no intensivas (conque, luego, así que). Las comparativas siempre usan estructuras como "tan...como" o "tanto...como".

Estructura de Textos Periodísticos y Literarios

Los textos periodísticos siguen un patrón que debes memorizar para los exámenes. Siempre identifica si es inductivo (tesis al final) o deductivo (tesis al principio). El cuerpo argumentativo incluye una parte expositiva que presenta los argumentos.

La fórmula para comentar es siempre la misma: "Nos encontramos ante un texto periodístico de carácter argumentativo, concretamente un artículo de opinión, escrito por... publicado por... que lleva como título...". Después analiza estructura externa (párrafos y líneas) y estructura interna (distribución de ideas).

Recuerda: En estructura interna siempre menciona dónde está la tesis y cómo se desarrollan los argumentos.

Para textos literarios, distingue entre narrativo, lírico o dramático. Si hay diálogo, menciona las intervenciones de los personajes. La estructura sigue el mismo patrón: externa (párrafos/versos) e interna (división de ideas principales).

Cohesión Textual: Los Tres Pilares

La cohesión textual se basa en tres tipos de recursos que debes dominar completamente. Los recursos léxico-semánticos incluyen recurrencia léxica (repetir la misma palabra), sinonimia, antonimia y campos semánticos. Son los más fáciles de identificar.

Los recursos gramaticales son fundamentales: anáfora (Juan → él), catáfora (él → Juan) y elipsis (omitir palabras). También incluye el uso de la misma estructura sintáctica repetidamente.

Los mecanismos pragmático-textuales son conectores que debes clasificar correctamente: adición (además, también), oposición (sin embargo, en cambio), consecuencia (por lo tanto), repetición (es decir), ordenación (en primer lugar) y recapitulación (en conclusión).

Estrategia de examen: Identifica al menos dos recursos de cada tipo para conseguir la máxima puntuación.

Objetividad vs Subjetividad e Intención Comunicativa

Distinguir entre objetividad y subjetividad es clave para analizar cualquier texto. Los textos objetivos usan oraciones enunciativas, tercera persona, y adjetivos especificativos. No reflejan opiniones personales del autor.

Los textos subjetivos son justo lo contrario: oraciones exclamativas, primera persona, verbos de sentimiento/opinión, adjetivos valorativos y signos como puntos suspensivos o exclamaciones. Expresan ideas y sentimientos del emisor.

La intención comunicativa puede ser informar, persuadir, concienciar, aconsejar o expresar. Siempre relaciona la intención con los recursos lingüísticos que uses.

Para textos dramáticos: Usa la fórmula específica mencionando que es "de género dramático escrito por... estrenado en..."

La formación de palabras incluye derivadas (morfema + prefijo/sufijo), compuestas (dos morfemas) y parasintéticas. Siempre descompón la palabra en sus elementos.