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Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura2,177 visualizaciones·Actualizado May 23, 2026·41 páginas

Cuadernillo de Estudio de Lengua para Sexto de Primaria: Aprende y Practica

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¡Hola! Aquí tienes todo lo que necesitas saber sobre las... Mostrar más

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y Literatura

SABERES
BÁSICOS

Los textos científicos

¿Sabías que los científicos tienen una forma especial de escribir para que todos entendamos sus descubrimientos? Los textos científicos son como recetas: te explican paso a paso cómo han llegado a sus conclusiones.

Estos textos usan un lenguaje claro y directo, nada de palabras raras innecesarias. Lo más chulo es que incluyen mapas conceptuales y gráficos para que veas la información de un vistazo. Los mapas conceptuales organizan las ideas de más importante a menos importante, mientras que los gráficos (como barras o pictogramas) te ayudan a comparar datos.

Un texto científico típico tiene tres partes: primero plantean una pregunta o hipótesis, luego explican el experimento que hicieron, y finalmente te cuentan qué descubrieron. ¡Es como resolver un misterio!

¡Recuerda! Los gráficos no están ahí para decorar: siempre aportan información importante que complementa el texto.

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El nombre y sus clases + El adjetivo y sus grados

Los nombres son las palabras que usas para llamar a todo lo que te rodea: personas, animales, cosas, lugares, sentimientos. Pueden ser comunes (como "perro") o propios (como "Buddy").

Los nombres comunes se dividen en varios tipos: concretos si puedes tocarlos (mesa, pelota) o abstractos si no (amor, miedo). También pueden ser individuales (un pájaro) o colectivos (una bandada). ¡Ah! Y algunos solo existen en singular (sed) o en plural (tijeras).

Los adjetivos son los compañeros perfectos de los nombres porque les dan color y personalidad. Siempre concuerdan en género y número con el nombre. Lo genial es que tienen grados: positivo (alto), comparativo (más alto que) y superlativo (altísimo o el más alto).

¡Truco! Si una palabra puede ir después de "muy", probablemente sea un adjetivo.

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La formación de palabras

Las palabras son como construcciones hechas con piezas más pequeñas llamadas morfemas. Imagínate que las palabras son casas: tienen una base sólida (la raíz) y luego les añades habitaciones (los afijos).

La raíz es la parte que tiene el significado principal. Por ejemplo, en "desanimado", "animador" y "animoso", la raíz es "anim-". Es como el corazón de la palabra.

Los afijos son las piezas extra que se enganchan a la raíz. Los prefijos van delante como"des"en"deshacer"como "des-" en "deshacer" y los sufijos van detrás como"ero"en"panadero"como "-ero" en "panadero". También están los afijos flexivos, que indican si es masculino/femenino, singular/plural, etc.

¡Dato curioso! Conociendo las raíces puedes adivinar el significado de palabras nuevas.

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Los recursos literarios I

Los escritores son como magos del lenguaje: usan trucos especiales llamados recursos literarios para hacer que sus textos sean más bonitos y emocionantes.

La personificación consiste en darle características humanas a cosas que no lo son. Por ejemplo: "Las flores bailaban con el viento". La hipérbole es exagerar muchísimo para expresar algo con más fuerza: "Lloré ríos de lágrimas".

También están los recursos que buscan parecidos entre cosas diferentes. La comparación dice que algo se parece a otra cosa usando palabras como "como" o "parece": "Tus ojos son como estrellas". La metáfora va un paso más allá y dice directamente que algo ES otra cosa: "Tus ojos son estrellas".

¡Tip de escritor! Los recursos literarios no son solo para la poesía: también los usas cuando hablas todos los días.

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El diálogo

El diálogo es simplemente cuando dos o más personas hablan entre sí, pero en los textos escritos tiene sus propias reglas para que sepas quién dice qué.

En los cuentos y novelas se usa la raya (-) para marcar cuándo habla cada personaje. En el teatro es más fácil: ponen el nombre del personaje en mayúsculas antes de lo que dice.

Las entrevistas son diálogos especiales que siguen una estructura fija: título llamativo, presentación de la persona entrevistada, las preguntas y respuestas (que se distinguen gráficamente), y una despedida simpática. Es como una conversación organizada para que los lectores aprendan algo interesante.

¡Fíjate bien! Cada tipo de diálogo tiene sus propias reglas de escritura, pero todos buscan lo mismo: que entiendas quién habla.

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Los determinantes y los pronombres

Los determinantes son como presentadores de los nombres: siempre van delante para aclarar de qué nombre específico estamos hablando. Los artículos (el, la, un, una) son los más comunes.

Los demostrativos te dicen si algo está cerca (este), un poco lejos (ese) o muy lejos (aquel). Los posesivos indican de quién es algo (mi, tu, nuestro). Los numerales dan cantidades exactas (tres, cien) y los indefinidos cantidades aproximadas (algunos, muchos).

Los pronombres son geniales porque sustituyen a los nombres para no repetirlos tanto. Los pronombres personales más importantes son: yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos. Pueden ser tónicos (suenan fuertes: yo, tú) o átonos (suenan débiles: me, te, lo, la).

¡Cuidado! Algunas palabras pueden ser determinantes o pronombres según cómo las uses: "Este libro" (determinante) vs "Este es mío" (pronombre).

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4.7/5Google Play

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Esta app es realmente genial. Hay tantos apuntes de clase y ayuda [...]. Tengo problemas con matemáticas, por ejemplo, y la aplicación tiene muchas opciones de ayuda. Gracias a Knowunity, he mejorado en mates. Se la recomiendo a todo el mundo.

Elenausuaria de Android

Vaya, estoy realmente sorprendida. Acabo de probar la app porque la he visto anunciada muchas veces y me he quedado absolutamente alucinada. Esta app es LA AYUDA que quieres para el insti y, sobre todo, ofrece muchísimas cosas, como ejercicios y hojas informativas, que a mí personalmente me han sido MUY útiles.

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Cuadernillo de Estudio de Lengua para Sexto de Primaria: Aprende y Practica

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fjaviercb15@fjaviercb15

¡Hola! Aquí tienes todo lo que necesitas saber sobre las bases de Lengua castellana y Literatura de 6º de Primaria. Vamos a repasar desde textos científicos y diálogos hasta nombres, adjetivos y recursos literarios de forma súper fácil.

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Los textos científicos

¿Sabías que los científicos tienen una forma especial de escribir para que todos entendamos sus descubrimientos? Los textos científicos son como recetas: te explican paso a paso cómo han llegado a sus conclusiones.

Estos textos usan un lenguaje claro y directo, nada de palabras raras innecesarias. Lo más chulo es que incluyen mapas conceptuales y gráficos para que veas la información de un vistazo. Los mapas conceptuales organizan las ideas de más importante a menos importante, mientras que los gráficos (como barras o pictogramas) te ayudan a comparar datos.

Un texto científico típico tiene tres partes: primero plantean una pregunta o hipótesis, luego explican el experimento que hicieron, y finalmente te cuentan qué descubrieron. ¡Es como resolver un misterio!

¡Recuerda! Los gráficos no están ahí para decorar: siempre aportan información importante que complementa el texto.

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El nombre y sus clases + El adjetivo y sus grados

Los nombres son las palabras que usas para llamar a todo lo que te rodea: personas, animales, cosas, lugares, sentimientos. Pueden ser comunes (como "perro") o propios (como "Buddy").

Los nombres comunes se dividen en varios tipos: concretos si puedes tocarlos (mesa, pelota) o abstractos si no (amor, miedo). También pueden ser individuales (un pájaro) o colectivos (una bandada). ¡Ah! Y algunos solo existen en singular (sed) o en plural (tijeras).

Los adjetivos son los compañeros perfectos de los nombres porque les dan color y personalidad. Siempre concuerdan en género y número con el nombre. Lo genial es que tienen grados: positivo (alto), comparativo (más alto que) y superlativo (altísimo o el más alto).

¡Truco! Si una palabra puede ir después de "muy", probablemente sea un adjetivo.

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La formación de palabras

Las palabras son como construcciones hechas con piezas más pequeñas llamadas morfemas. Imagínate que las palabras son casas: tienen una base sólida (la raíz) y luego les añades habitaciones (los afijos).

La raíz es la parte que tiene el significado principal. Por ejemplo, en "desanimado", "animador" y "animoso", la raíz es "anim-". Es como el corazón de la palabra.

Los afijos son las piezas extra que se enganchan a la raíz. Los prefijos van delante como"des"en"deshacer"como "des-" en "deshacer" y los sufijos van detrás como"ero"en"panadero"como "-ero" en "panadero". También están los afijos flexivos, que indican si es masculino/femenino, singular/plural, etc.

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Los recursos literarios I

Los escritores son como magos del lenguaje: usan trucos especiales llamados recursos literarios para hacer que sus textos sean más bonitos y emocionantes.

La personificación consiste en darle características humanas a cosas que no lo son. Por ejemplo: "Las flores bailaban con el viento". La hipérbole es exagerar muchísimo para expresar algo con más fuerza: "Lloré ríos de lágrimas".

También están los recursos que buscan parecidos entre cosas diferentes. La comparación dice que algo se parece a otra cosa usando palabras como "como" o "parece": "Tus ojos son como estrellas". La metáfora va un paso más allá y dice directamente que algo ES otra cosa: "Tus ojos son estrellas".

¡Tip de escritor! Los recursos literarios no son solo para la poesía: también los usas cuando hablas todos los días.

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Los determinantes y los pronombres

Los determinantes son como presentadores de los nombres: siempre van delante para aclarar de qué nombre específico estamos hablando. Los artículos (el, la, un, una) son los más comunes.

Los demostrativos te dicen si algo está cerca (este), un poco lejos (ese) o muy lejos (aquel). Los posesivos indican de quién es algo (mi, tu, nuestro). Los numerales dan cantidades exactas (tres, cien) y los indefinidos cantidades aproximadas (algunos, muchos).

Los pronombres son geniales porque sustituyen a los nombres para no repetirlos tanto. Los pronombres personales más importantes son: yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos. Pueden ser tónicos (suenan fuertes: yo, tú) o átonos (suenan débiles: me, te, lo, la).

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