Vocabulario con GET, GO, MAKE, DO y PLAY

Los verbos DO y MAKE pueden causar confusión porque ambos significan "hacer" en español, pero tienen usos diferentes:

DO se usa para acciones, tareas y actividades: Do a course (hacer un curso), Do homework (hacer deberes), Do judo/yoga, Do a favor (hacer un favor).

MAKE se utiliza para crear o producir algo: Make a call (hacer una llamada), Make plans (hacer planes), Make money (ganar dinero), Make decisions (tomar decisiones).

GET es muy versátil: Get a job (conseguir trabajo), Get fit (ponerse en forma), Get angry (enfadarse), Get home (llegar a casa).

GO se usa con actividades, especialmente deportes con -ing: Go swimming (ir a nadar), Go climbing (ir a escalar), Go backpacking (ir de mochilero).

💡 ¡Consejo práctico! Memoriza los phrasal verbs con "GO" como unidades completas: go back (regresar), go on (seguir), go through (pasar por algo), go with (ir con), go ahead (seguir adelante).

Los adjetivos terminados en -ED describen cómo se siente una persona, mientras que los terminados en -ING describen lo que causa ese sentimiento: bored (aburrido) vs. boring $aburrido/que aburre$.

Vocabulario sobre el futuro y sufijos

El vocabulario relacionado con el futuro te permite hablar sobre conceptos avanzados como: Artificial Intelligence (inteligencia artificial), Climate Change (cambio climático), Space Travel (viaje espacial), Virtual World (mundo virtual).

Los verbos reflexivos son aquellos donde la acción recae sobre el sujeto que la realiza: Ask yourself (pregúntate), Enjoy yourself (diviértete), Look after yourself (cuídate).

Los phrasal verbs para socializar son esenciales para hablar de manera natural: Bump into (encontrarse con), Go out (salir), Meet up with (reunirse con), Pick somebody up (recoger a alguien).

Con los sufijos puedes formar profesiones y ocupaciones:

• -ER/-OR: Baker (panadero), Designer (diseñador), Survivor (superviviente), Visitor (visitante)
• -IAN: Musician (músico), Politician (político), Technician (técnico)
• -IST: Artist (artista), Tourist (turista), Cyclist (ciclista)

🔑 Recuerda esto: Los sufijos te permiten expandir tu vocabulario rápidamente. Si conoces la palabra base, puedes crear muchas palabras derivadas para hablar de profesiones.

Reconocer estos patrones te ayudará a deducir el significado de palabras nuevas y a expresarte con mayor precisión.

Personalidad, gestos y maneras

Para describir la personalidad necesitamos tanto sustantivos como adjetivos:

• Confidence (confianza) → Confident (confiado)
• Generosity (generosidad) → Generous (generoso)
• Intelligence (inteligencia) → Intelligent (inteligente)
• Shyness (timidez) → Shy (tímido)

Los verbos con each other/one another expresan acciones recíprocas donde las personas realizan la misma acción entre ellas: Help each other (ayudarse mutuamente), Understand one another (entenderse mutuamente).

Los gestos y modales son fundamentales para la comunicación interpersonal:

• Greet (saludar)
• Hold hands (cogerse de las manos)
• Bow (inclinarse)
• Shake hands (dar la mano)
• Apologize (disculparse)

Los cognados son palabras similares en inglés y español: Create (crear), Curious (curioso), Fortune (fortuna). Pero cuidado con los falsos amigos como Embarrassed (avergonzado, no embarazada).

💡 Truco útil: Crear tarjetas de estudio con parejas de sustantivo-adjetivo $Happiness-Happy, Intelligence-Intelligent$ te ayudará a recordar ambas formas a la vez, ¡ahorrando tiempo de estudio!

Estos elementos te permitirán expresarte con mayor precisión al hablar de características personales y comunicación no verbal.

Participación social y colocaciones

El vocabulario de participación política y social es esencial para debatir temas actuales:

• Attend a rally (asistir a un mitin)
• Campaign (campaña)
• Donate/Donation $donar/donación$
• Raise awareness (crear conciencia)
• Sign a petition (firmar una petición)
• Volunteer (voluntario)

Las colocaciones son combinaciones de palabras que aparecen juntas naturalmente:

• Animal charity (organización benéfica para animales)
• Social media (redes sociales)
• Free debate (debate libre)
• Political engagement (compromiso político)
• Voting rights (derecho al voto)

El vocabulario relacionado con problemas sociales y activismo incluye:

• Demonstrate/Demonstration $manifestarse/manifestación$
• Human rights (derechos humanos)
• Gender equality (igualdad de género)
• Protest/Protester $protestar/manifestante$
• Workers' rights (derechos de los trabajadores)

💪 ¡Tú puedes! Conocer este vocabulario te permitirá expresar tus opiniones sobre temas importantes y participar en debates actuales, una habilidad muy valorada en inglés.

Estos términos son particularmente útiles para redactar ensayos argumentativos, participar en debates y discutir temas de actualidad en inglés.

Valores y relaciones

Para hablar de valores necesitamos conocer tanto las palabras positivas como sus opuestos:

• Dignity/Indignity $dignidad/indignidad$
• Equality/Inequality $igualdad/desigualdad$
• Honesty/Dishonesty $honestidad/deshonestidad$
• Kindness/Unkindness $amabilidad/crueldad$

Las expresiones idiomáticas sobre emociones y relaciones dan naturalidad a tu inglés:

• Be over the moon (estar muy feliz)
• Love at first sight (amor a primera vista)
• Be in the doghouse (estar en problemas)
• Keep your cool (mantener la calma)
• Lose your head (perder la cabeza)

Los verbos de relaciones son imprescindibles para hablar de vínculos personales:

• Ask somebody out (invitar a salir)
• Break up with (romper con)
• Get on well with (llevarse bien con)
• Go out with (salir con)
• Have something in common (tener algo en común)

🔑 Consejo clave: Practicar estas expresiones idiomáticas te hará sonar más natural cuando hables inglés. Úsalas en situaciones cotidianas para integrarlas en tu vocabulario activo.

Los phrasal verbs como chill out with (relajarse con), come up with (proponer) y meet up with (encontrarse con) son esenciales para hablar de interacciones sociales con fluidez.

Inventos y prefijos

El vocabulario de inventos y descubrimientos incluye verbos y sus formas nominales:

• Create/Creator/Creation $crear/creador/creación$
• Design/Designer $diseñar/diseñador$
• Discover/Discoverer/Discovery $descubrir/descubridor/descubrimiento$
• Invent/Inventor/Invention $inventar/inventor/invención$

Los prefijos te permiten modificar el significado de las palabras:

• Anti-: antibiotic (antibiótico), anti-social (antisocial)
• Inter-: interactive (interactivo), international (internacional)
• Micro-: micromanage (microgestionar), microwave (microondas)
• Multi-: multicoloured (multicolor), multinational (multinacional)
• Over-: overcook (cocinar demasiado), overspend (gastar demasiado)
• Re-: redesign (rediseñar), rewrite (reescribir)
• Under-: undercook (poco cocinado)

Estos prefijos son muy productivos y te ayudan a expandir tu vocabulario de forma sistemática y lógica.

💡 Dato interesante: Muchos términos tecnológicos y científicos en inglés usan estos prefijos. Aprender cómo funcionan te ayudará a entender vocabulario técnico incluso sin haberlo estudiado antes.

Conocer estos patrones de formación de palabras te permite deducir el significado de palabras nuevas y comunicarte con mayor precisión en contextos académicos y profesionales.

Describiendo objetos y antónimos

Para describir objetos usamos adjetivos específicos que indican:

• Características físicas: round (redondo), enormous (enorme), tiny (diminuto)
• Materiales: glass (de vidrio), wooden (de madera), ceramic (cerámico)
• Funcionalidad: practical (práctico), useful/useless $útil/inútil$, durable (duradero)
• Propiedades especiales: waterproof (impermeable), shockproof (a prueba de golpes), dustproof (a prueba de polvo)
• Diseño: heart-shaped (en forma de corazón), star-shaped (en forma de estrella), stylish (elegante)
• Sostenibilidad: recycled (reciclado), eco-friendly (respetuoso con el medio ambiente)

Los antónimos son pares de palabras con significados opuestos, a menudo formados con prefijos:

• Normal/Abnormal $normal/anormal$
• Pleasant/Unpleasant $agradable/desagradable$
• Prepared/Unprepared $preparado/desprevenido$
• Ability/Inability $capacidad/incapacidad$
• Encourage/Discourage $alentar/desalentar$

🎯 Objetivo clave: Memoriza los prefijos negativos más comunes $un-, in-, dis-, ab-$ para formar antónimos. Con esta estrategia podrás construir vocabulario rápidamente.

Estos adjetivos descriptivos y antónimos te permiten hacer descripciones precisas y establecer contrastes, habilidades esenciales para la parte escrita y oral de los exámenes de inglés.

Tiempos pasados

El Past Simple expresa acciones completadas en el pasado:

• Afirmativo: Sujeto + verbo en 2ª columna/ed She studied Spanish for three years.
• Negativo: Sujeto + didn't + infinitivo They didn't walk home last night.
• Interrogativo: Did + sujeto + infinitivo Did you go to the grocery store yesterday?

El Past Continuous describe acciones en desarrollo en el pasado:

• Afirmativo: Sujeto + was/were + verbo-ing The teachers were teaching at my friend's school.
• Negativo: Sujeto + was/were not + verbo-ing Michael was not working yesterday.
• Interrogativo: Was/were + sujeto + verbo-ing Was he doing math exercises yesterday?

💡 Consejo práctico: Para distinguir cuándo usar Past Simple o Past Continuous, pregúntate: "¿La acción estaba en proceso (Continuous) o ya se completó (Simple)?"

El Past Perfect Simple se usa para acciones anteriores a otras del pasado:

• Sujeto + had + participio $3ª columna/ed$ The classmates had studied hard for the exam.

El Past Perfect Continuous expresa acciones en desarrollo antes de otra acción pasada:

• Sujeto + had been + verbo-ing He had been sleeping when the fire alarm went off.

Tiempos perfectos del pasado

El Past Perfect Simple expresa acciones completadas antes de otro momento pasado:

• Afirmativo: Sujeto + had + participio $3ª columna/ed$ Pepe had bought an elegant suit for Tuesday's event.
• Negativo: Sujeto + had not/hadn't + participio They hadn't taken the Bethlehem bracelet.
• Interrogativo: Had + sujeto + participio + ? Had they thought what happened in Spain during those years?

El Past Perfect Continuous se usa para acciones que estaban en desarrollo antes de otra acción pasada:

• Afirmativo: Sujeto + had been + verbo-ing She had been doing homework when her mother came home.
• Negativo: Sujeto + hadn't been + verbo-ing I hadn't been studying for the test before you reminded me.
• Interrogativo: Had + sujeto + been + verbo-ing + ? Had you been practicing the piano before the public presentation?

🔑 Punto clave: El Past Perfect (Simple y Continuous) establece una cronología clara entre dos acciones pasadas, mostrando cuál ocurrió primero. Es esencial para narrar historias complejas.

Estos tiempos verbales son fundamentales para expresar secuencias temporales complejas y para escribir narrativas sofisticadas en inglés, habilidades que se evalúan en los niveles B1 y superiores.

Tiempos presentes

El Present Simple expresa acciones habituales o verdades generales:

• Afirmativo: Sujeto + verbo $+ s en 3ª persona sing.$ He goes to the gym twice a week.
• Negativo: Sujeto + don't/doesn't + infinitivo They don't do their homework.
• Interrogativo: Do/does + sujeto + infinitivo Does he practice English continuously?

El Present Continuous describe acciones en desarrollo ahora mismo:

• Afirmativo: Sujeto + am/is/are + verbo-ing They are preparing a great strategy.
• Negativo: Sujeto + am/is/are not + verbo-ing The kids are not studying right now.
• Interrogativo: Am/is/are + sujeto + verbo-ing Is Maria sleeping at her grandmother's house?

💡 Truco útil: Para decidir entre Present Simple y Continuous, piensa si la acción ocurre regularmente (Simple) o está pasando en este momento (Continuous).

Recuerda las terminaciones especiales para la tercera persona del singular $he/she/it$ en Present Simple: añade -s (plays), -es después de ch, sh, s, x, o (watches, fixes), o cambia y por -ies cuando la y va después de consonante (study → studies).