¿Te lías con los tiempos verbales y los pronombres en...
Inglés4740 visualizaciones·Actualizado 23 ago 2026·20 páginasTemas de Inglés Nivel B2 con Ejercicios
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Natalia :)@natalia_kprl
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Referencia Gramatical - Unidad de Inicio
Los pronombres personales son tus mejores amigos para evitar repetir nombres todo el rato. Tenemos tres tipos que debes conocer: sujeto (I, you, he), objeto (me, you, him) y posesivos (my, your, his). Los de sujeto van al principio de la frase, los de objeto después del verbo, y los posesivos siempre acompañan a un sustantivo.
Para los comparativos y superlativos, la regla es simple: palabras cortas añaden -er/-est (older/oldest), palabras largas usan more/most (more interesting/most interesting). Ojo con los irregulares como good-better-best que hay que memorizar sí o sí.
Los pronombres reflexivos (myself, yourself, himself) se usan cuando la persona que hace la acción es la misma que la recibe. "She taught herself Italian" significa que aprendió sola, sin ayuda.
Tip clave: Con someone, something, somewhere usa verbos afirmativos. Con anyone, anything, anywhere usa verbos negativos. ¡Es al revés de lo que piensas en español!
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Práctica Gramatical - Pronombres y Comparativos
Los ejercicios de esta sección te ayudan a dominar lo que acabas de aprender. Practica completando frases con los pronombres correctos - si hablas de Adam, usa "he"; si hablas a Adam, usa "you".
Para los adjetivos posesivos, recuerda que van pegados al sustantivo: "her brother", "your phone", "its eyes". Nunca van solos como en español.
Los comparativos necesitan "than" para comparar: "older than me", "more dangerous than flying". Los superlativos siempre llevan "the": "the worst holiday", "the most intelligent person".
Truco de estudio: Lee las frases en voz alta. Tu oído te dirá si suena raro - "more long" suena fatal comparado con "longer".
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Referencia Gramatical - Unidad 1: Presentes
El presente simple es tu pan de cada día para hablar de rutinas y hechos. Cuidado con la tercera persona (he/she/it) que siempre lleva -s: "he lives", "she goes". En negativo e interrogativo usa don't/doesn't y do/does.
Los adverbios de frecuencia (always, often, sometimes) van después del verbo "be" pero antes de otros verbos. "It hardly ever snows" vs "There are often storms". Las expresiones de frecuencia (once a week, every day) son más flexibles y pueden ir en varios sitios.
El presente continuo se forma con be + -ing y habla de acciones que pasan ahora mismo o en estos días. "I'm doing an experiment this week" puede significar que no lo haces exactamente ahora, pero sí en este período.
Diferencia clave: Presente simple = rutinas y hechos. Presente continuo = acciones en progreso. "I play football" (en general) vs "I'm playing football" (ahora mismo).
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Práctica Gramatical - Presente Simple y Continuo
Aquí es donde pones a prueba tu dominio de los presentes. Fíjate en las pistas: palabras como "often" o "every day" piden presente simple, mientras que "right now" o "at the moment" necesitan presente continuo.
Para hacer preguntas, recuerda el orden: palabra interrogativa + do/does + sujeto + verbo. "Where do you spend...?" "What does your dad...?" El "s" de tercera persona desaparece en preguntas y negativas porque ya está en "does".
En los ejercicios de presente continuo, busca las señales temporales. "Right now", "at the moment" son obvias, pero también fíjate en el contexto de la conversación.
Error típico: No pongas "s" dos veces. Es "Does he like?" NO "Does he likes?". El auxiliary "does" ya lleva la marca de tercera persona.
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Referencia Gramatical - Unidad 2: Pasados
El pasado simple es igual para todas las personas. Regulares añaden -ed, pero ojo con las reglas: consonante+y se convierte en -ied (study-studied), y algunos duplican la consonante final (drop-dropped). Los irregulares hay que memorizarlos.
Used to es perfecto para hablar de cosas que hacías antes pero ya no. "I used to live in Madrid" significa que vivías allí pero ya no. No lo uses para acciones puntuales o específicas.
El pasado continuo (was/were + -ing) habla de acciones en progreso en el pasado. El pasado perfecto (had + participio) marca qué acción pasó primero: "I couldn't call because I had left my phone".
Consejo: El pasado perfecto siempre va con otro pasado. Es como decir "primero pasó esto, luego esto otro". Muy útil para secuencias temporales.
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Práctica Gramatical - Tiempos de Pasado
Los ejercicios mezclan regulares e irregulares - memoriza los más comunes como go-went, have-had, make-made. Para "used to", piensa en qué cosas de tu infancia ya no haces.
El pasado continuo necesita "was" con I/he/she/it y "were" con you/we/they. Si la acción no estaba en progreso, usa pasado simple normal.
En los ejercicios de pasado perfecto, busca la secuencia temporal. ¿Qué pasó primero? Esa acción va en pasado perfecto, la segunda en pasado simple.
Tip de examen: Si ves "when" seguido de pasado simple, la otra parte suele ser pasado continuo: "When I arrived, she was cooking".
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Referencia Gramatical - Unidad 3: Modales
Should es para dar consejos y recomendaciones. Es más suave que "must". "You should study more" suena mejor que "You must study more" para un consejo entre amigos.
Must expresa obligación fuerte o necesidad. "I must go" significa que no tienes opción. Mustn't es prohibición total - "You mustn't smoke here" significa que está totalmente prohibido.
Have to también expresa obligación, pero viene de reglas externas. Don't have to significa que no es necesario, pero puedes hacerlo si quieres. Be allowed to habla de permisos.
Diferencia crucial: "You don't have to come" (no es necesario, pero puedes) vs "You mustn't come" (prohibido venir). ¡Significados opuestos!
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Práctica Gramatical - Verbos Modales
Los ejercicios de "should" son perfectos para practicar consejos. Piensa qué le dirías a un amigo en esa situación. Para preguntas, añade palabras interrogativas cuando necesites información específica.
Con "must/mustn't", piensa en reglas y prohibiciones. Bibliotecas = silencio obligatorio, secretos = no contar obligatorio. Para "have to", las reglas vienen de fuera (colegio, padres, trabajo).
"Be allowed to" funciona como cualquier verbo con "be" - cambia según la persona y usa contracciones en negativo: "aren't allowed", "isn't allowed".
Truco mental: Should = consejo, Must = obligación interna, Have to = obligación externa, Be allowed to = permiso. Cada uno tiene su contexto específico.
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Referencia Gramatical - Unidad 4: Presente Perfecto
El presente perfecto conecta pasado con presente. Se forma con have/has + participio pasado. Úsalo cuando el momento exacto no importa: "I've been to Paris" (en algún momento de mi vida).
La diferencia entre "gone" y "been" es clave: "He's gone to London" (está allí ahora), "He's been to London" (fue y ya volvió). Con just hablas de acciones muy recientes: "I've just finished".
Las preguntas con ever preguntan sobre toda tu vida hasta ahora: "Have you ever broken a bone?" Las respuestas negativas suelen usar never: "No, never".
Secreto del presente perfecto: Si puedes añadir "in my life" a la frase y tiene sentido, usa presente perfecto. Si no, probablemente necesites pasado simple.
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Práctica Gramatical - Presente Perfecto
Estos ejercicios consolidan todo lo del presente perfecto. Para los participios irregulares, haz listas y repásalas - son los mismos que usas con el pasado perfecto.
Las frases con "just" siempre suenan a "acabo de...". Si acabas de comer, no quieres más comida. Si acabas de llegar, explica por qué llegas tarde.
Para las preguntas con "ever", piensa en experiencias de vida. Las respuestas pueden ser cortas (Yes, I have) o largas con detalles. Never es tu respuesta negativa más natural.
Práctica diaria: Cada día pregúntate "What have I done today?" y responde con presente perfecto. Es la mejor forma de interiorizarlo.
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Natalia :)@natalia_kprl
¿Te lías con los tiempos verbales y los pronombres en inglés? Esta guía de gramática te va a salvar la vida. Vamos a repasar todo lo que necesitas saber desde los pronombres personales hasta el presente perfecto, con explicaciones súper...
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Truco de estudio: Lee las frases en voz alta. Tu oído te dirá si suena raro - "more long" suena fatal comparado con "longer".
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Para hacer preguntas, recuerda el orden: palabra interrogativa + do/does + sujeto + verbo. "Where do you spend...?" "What does your dad...?" El "s" de tercera persona desaparece en preguntas y negativas porque ya está en "does".
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Error típico: No pongas "s" dos veces. Es "Does he like?" NO "Does he likes?". El auxiliary "does" ya lleva la marca de tercera persona.
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El pasado simple es igual para todas las personas. Regulares añaden -ed, pero ojo con las reglas: consonante+y se convierte en -ied (study-studied), y algunos duplican la consonante final (drop-dropped). Los irregulares hay que memorizarlos.
Used to es perfecto para hablar de cosas que hacías antes pero ya no. "I used to live in Madrid" significa que vivías allí pero ya no. No lo uses para acciones puntuales o específicas.
El pasado continuo (was/were + -ing) habla de acciones en progreso en el pasado. El pasado perfecto (had + participio) marca qué acción pasó primero: "I couldn't call because I had left my phone".
Consejo: El pasado perfecto siempre va con otro pasado. Es como decir "primero pasó esto, luego esto otro". Muy útil para secuencias temporales.
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El pasado continuo necesita "was" con I/he/she/it y "were" con you/we/they. Si la acción no estaba en progreso, usa pasado simple normal.
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Should es para dar consejos y recomendaciones. Es más suave que "must". "You should study more" suena mejor que "You must study more" para un consejo entre amigos.
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