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Alejandra Cánovas
7/12/2025
Filosofía
PLATÓN - PAU 2025
779
•
7 dic 2025
•
Alejandra Cánovas
@alejandracnovas
El mito de la caverna de Platón es una de... Mostrar más
En La República, Platón presenta el famoso mito de la caverna para explicar el estado de ignorancia en que viven la mayoría de las personas. Imagina unos prisioneros encadenados desde niños en una caverna, obligados a mirar solo hacia una pared donde se proyectan sombras. Estos prisioneros, que nunca han visto otra cosa, creen firmemente que estas sombras constituyen toda la realidad.
Esta alegoría representa cómo los humanos estamos "atados" por nuestros sentidos, percibiendo solo una realidad aparente (las sombras) en lugar de la verdadera realidad. Los prisioneros simbolizan a quienes viven en el mundo sensible, captando únicamente las apariencias y no la esencia verdadera de las cosas.
El problema filosófico central es si podemos superar esta ignorancia para alcanzar el verdadero conocimiento. Platón sostiene que lo que percibimos con los sentidos es solo una copia imperfecta del mundo de las Ideas, que constituye la verdadera realidad. Esta distinción entre apariencia y realidad es fundamental en su teoría del conocimiento.
💡 ¿Te has preguntado alguna vez si lo que consideras "real" podría ser solo una sombra de algo más profundo? Esta es precisamente la cuestión que Platón nos invita a considerar con su alegoría.
El segundo acto de la alegoría describe el proceso de liberación del prisionero, que simboliza el ascenso del alma desde la ignorancia hacia la sabiduría. Cuando uno de los prisioneros es liberado y forzado a mirar hacia la luz, experimenta un intenso dolor y confusión. Sus ojos, acostumbrados a la oscuridad, sufren al enfrentarse a la claridad.
Este doloroso proceso representa la dificultad que experimentamos al abandonar nuestras creencias arraigadas. Platón sostiene que el camino hacia el conocimiento verdadero es difícil y desafiante, especialmente al principio. El alma, habituada a las ilusiones (las sombras), se resiste naturalmente a enfrentarse con la verdad.
Con el tiempo, sin embargo, el prisionero se adapta y comienza a ver los objetos reales que proyectaban las sombras. Finalmente, sale de la caverna y contempla el sol, que simboliza la Idea del Bien, la verdad última. Este proceso gradual refleja cómo la educación filosófica nos permite elevarnos desde las percepciones erróneas hacia las verdades eternas.
💡 El dolor que siente el prisionero al mirar la luz nos recuerda que crecer intelectualmente puede ser incómodo, pero ese malestar inicial es necesario para alcanzar un conocimiento superior.
Una vez que el prisionero liberado ha contemplado el mundo exterior y comprende la realidad verdadera, Platón imagina su regreso a la caverna. Al volver, sus ojos, ahora acostumbrados a la luz, tendrían dificultades para adaptarse nuevamente a la oscuridad. Sus antiguos compañeros, lejos de recibir con agrado sus nuevas verdades, lo ridiculizarían e incluso podrían intentar matarlo.
Esta parte final simboliza la incomprensión que sufre el filósofo cuando intenta compartir su conocimiento con quienes siguen atrapados en la ignorancia. La resistencia al conocimiento no solo está en uno mismo, sino también en la sociedad que prefiere mantener sus creencias limitadas.
La alegoría está directamente conectada con la teoría de las Ideas de Platón. Esta teoría sostiene que existe un mundo inteligible donde habitan las Ideas eternas, inmutables y perfectas, que son la verdadera realidad. Nuestro mundo sensible es solo una copia imperfecta de ese mundo ideal. Las Ideas son autosubsistentes y tienen existencia independiente del mundo físico.
💡 Cuando intentas explicar una verdad profunda a alguien que no está preparado para escucharla, puedes experimentar algo parecido al rechazo que sufriría el prisionero liberado al regresar a la caverna.
Para Platón, la educación (paideia) tiene un carácter liberador y representa un ascenso gradual desde el mundo sensible hacia el inteligible. Este proceso nos permite conocer los diferentes grados de realidad hasta alcanzar la Idea del Bien, que es el fundamento último de todo conocimiento.
Platón distingue distintos niveles de conocimiento correspondientes a los diferentes grados de realidad. Del mundo sensible solo podemos tener opinión (doxa), que incluye la conjetura y la creencia. Del mundo inteligible obtenemos la verdadera ciencia (episteme), que comprende el razonamiento discursivo (dianoia) y la intuición intelectual (noesis).
El ascenso hacia el conocimiento verdadero puede producirse de tres formas complementarias: mediante la reminiscencia (anámnesis), pues el alma recuerda las Ideas que contempló antes de encarnarse en el cuerpo; a través de la dialéctica, método que permite elevarse de lo múltiple a lo unitario; y por medio del amor, impulso que lleva al alma a anhelar el retorno al mundo inteligible.
💡 El aprendizaje, según Platón, no consiste tanto en adquirir conocimientos nuevos como en descubrir verdades que ya están dentro de nosotros, solo que olvidadas por nuestra encarnación en el cuerpo.
El objetivo último de la educación platónica no es solo individual sino también político: formar a los futuros gobernantes. Quienes han contemplado las Ideas, especialmente la Idea del Bien, son los únicos capaces de guiar a la ciudad hacia la justicia y la armonía. Esta es la figura del filósofo-rey.
Platón establece un paralelismo entre el alma y la ciudad. Así como en el alma debe reinar la razón sobre los apetitos y la voluntad para lograr equilibrio, en la ciudad ideal los filósofos deben gobernar sobre los guerreros y los productores para que exista justicia social. El conocimiento del bien común que posee el filósofo lo capacita para dirigir correctamente la polis.
Esta concepción política contrasta notablemente con la visión de su discípulo Aristóteles, quien rechazó el dualismo ontológico platónico. Para Aristóteles, las formas o esencias no existen separadas en un mundo ideal, sino que están presentes en las cosas mismas. El caballo ideal no existe en un mundo aparte, sino que cada caballo individual posee la forma de "caballidad" unida a su materia (teoría del hilemorfismo).
💡 Cuando Platón propone que los filósofos deben gobernar, no está pensando en teóricos alejados de la realidad, sino en personas que han contemplado la verdadera naturaleza del bien y la justicia, y pueden aplicar ese conocimiento al servicio de todos.
El mito de la caverna mantiene una sorprendente vigencia en nuestra sociedad contemporánea. En un mundo dominado por redes sociales, noticias falsas y burbujas informativas, a menudo nos encontramos como aquellos prisioneros, creyendo que las "sombras" que vemos representan toda la realidad.
Las relaciones tóxicas ofrecen un claro ejemplo de esta dinámica. Muchas personas atrapadas en relaciones dañinas consideran normal el control, la manipulación o los celos, igual que los prisioneros que toman las sombras por realidad. La dependencia emocional actúa como las cadenas que impiden a los prisioneros girar el cuello y ver la verdad.
El proceso de despertar de estos engaños resulta doloroso, como para el prisionero al enfrentarse a la luz. Reconocer que hemos vivido en una ilusión y adaptarnos a una nueva comprensión de la realidad requiere tiempo y valentía. Sin embargo, este proceso de liberación nos permite vivir de manera más auténtica y plena.
💡 Cada vez que cuestionas una "verdad" establecida o te atreves a salir de tu zona de confort para explorar nuevas perspectivas, estás emulando al prisionero que se libera de sus cadenas y busca una realidad más completa.
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La app es muy fácil de usar y está muy bien diseñada. Hasta ahora he encontrado todo lo que estaba buscando y he podido aprender mucho de las presentaciones. Definitivamente utilizaré la aplicación para un examen de clase. Y, por supuesto, también me sirve mucho de inspiración.
Pablo
usuario de iOS
Esta app es realmente genial. Hay tantos apuntes de clase y ayuda [...]. Tengo problemas con matemáticas, por ejemplo, y la aplicación tiene muchas opciones de ayuda. Gracias a Knowunity, he mejorado en mates. Se la recomiendo a todo el mundo.
Elena
usuaria de Android
Vaya, estoy realmente sorprendida. Acabo de probar la app porque la he visto anunciada muchas veces y me he quedado absolutamente alucinada. Esta app es LA AYUDA que quieres para el insti y, sobre todo, ofrece muchísimas cosas, como ejercicios y hojas informativas, que a mí personalmente me han sido MUY útiles.
Ana
usuaria de iOS
Está app es muy buena, tiene apuntes que son de mucha ayuda y su IA es fantástica, te explica a la perfección y muy fácil de entender lo que necesites, te ayuda con los deberes, te hace esquemas... en definitiva es una muy buena opción!
Sophia
usuario de Android
Me encanta!!! Me resuelve todo con detalle y me da la explicación correcta. Tiene un montón de funciones, ami me ha ido genial!! Os la recomiendo!!!
Marta
usuaria de Android
La uso casi diariamente, sirve para todas las asignaturas. Yo, por ejemplo la utilizo más en inglés porque se me da bastante mal, ¡Todas las respuestas están correctas! Consta con personas reales que suben sus apuntes y IA para que puedas hacer los deberes muchísimo más fácil, la recomiendo.
Izan
usuario de iOS
¡La app es buenísima! Sólo tengo que introducir el tema en la barra de búsqueda y recibo la respuesta muy rápido. No tengo que ver 10 vídeos de YouTube para entender algo, así que me ahorro tiempo. ¡Muy recomendable!
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usuaria de Android
En el instituto era muy malo en matemáticas, pero gracias a la app, ahora saco mejores notas. Os agradezco mucho que hayáis creado la aplicación.
Roberto
usuario de Android
Esto no es como Chatgpt, es MUCHISMO MEJOR, te hace unos resúmenes espectaculares y gracias a esta app pase de sacar 5-6 a sacar 8-9.
Julyana
usuaria de Android
Es la mejor aplicación del mundo, la uso para revisar los deberes a mi hijo.
Javier
usuario de Android
Sinceramente me ha salvado los estudios. Recomiendo la aplicación 100%.
Erick
usuario de Android
Me me encanta esta app, todo lo que tiene es de calidad ya que antes de ser publicado es revisado por un equipo de profesionales. Me ha ido genial esta aplicación ya que gracias a ella puedo estudiar mucho mejor, sin tener que agobiarme porque mi profesor no ha hecho teoría o porque no entiendo su teoría. Le doy un 10 de 10!
Mar
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Alejandra Cánovas
@alejandracnovas
El mito de la caverna de Platón es una de las alegorías filosóficas más influyentes de la historia. Este relato explora cómo los seres humanos perciben la realidad, distinguiendo entre apariencias y verdad. A través de la metáfora de prisioneros... Mostrar más
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En La República, Platón presenta el famoso mito de la caverna para explicar el estado de ignorancia en que viven la mayoría de las personas. Imagina unos prisioneros encadenados desde niños en una caverna, obligados a mirar solo hacia una pared donde se proyectan sombras. Estos prisioneros, que nunca han visto otra cosa, creen firmemente que estas sombras constituyen toda la realidad.
Esta alegoría representa cómo los humanos estamos "atados" por nuestros sentidos, percibiendo solo una realidad aparente (las sombras) en lugar de la verdadera realidad. Los prisioneros simbolizan a quienes viven en el mundo sensible, captando únicamente las apariencias y no la esencia verdadera de las cosas.
El problema filosófico central es si podemos superar esta ignorancia para alcanzar el verdadero conocimiento. Platón sostiene que lo que percibimos con los sentidos es solo una copia imperfecta del mundo de las Ideas, que constituye la verdadera realidad. Esta distinción entre apariencia y realidad es fundamental en su teoría del conocimiento.
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Este doloroso proceso representa la dificultad que experimentamos al abandonar nuestras creencias arraigadas. Platón sostiene que el camino hacia el conocimiento verdadero es difícil y desafiante, especialmente al principio. El alma, habituada a las ilusiones (las sombras), se resiste naturalmente a enfrentarse con la verdad.
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Esta parte final simboliza la incomprensión que sufre el filósofo cuando intenta compartir su conocimiento con quienes siguen atrapados en la ignorancia. La resistencia al conocimiento no solo está en uno mismo, sino también en la sociedad que prefiere mantener sus creencias limitadas.
La alegoría está directamente conectada con la teoría de las Ideas de Platón. Esta teoría sostiene que existe un mundo inteligible donde habitan las Ideas eternas, inmutables y perfectas, que son la verdadera realidad. Nuestro mundo sensible es solo una copia imperfecta de ese mundo ideal. Las Ideas son autosubsistentes y tienen existencia independiente del mundo físico.
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Platón distingue distintos niveles de conocimiento correspondientes a los diferentes grados de realidad. Del mundo sensible solo podemos tener opinión (doxa), que incluye la conjetura y la creencia. Del mundo inteligible obtenemos la verdadera ciencia (episteme), que comprende el razonamiento discursivo (dianoia) y la intuición intelectual (noesis).
El ascenso hacia el conocimiento verdadero puede producirse de tres formas complementarias: mediante la reminiscencia (anámnesis), pues el alma recuerda las Ideas que contempló antes de encarnarse en el cuerpo; a través de la dialéctica, método que permite elevarse de lo múltiple a lo unitario; y por medio del amor, impulso que lleva al alma a anhelar el retorno al mundo inteligible.
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