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Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura302 visualizaciones·Actualizado Jun 2, 2026·13 páginas

Qué son las perífrasis y cómo usarlas

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UXIA VAZQUEZ VAZQUEZ@uxiavazquezvazq

¿Te has fijado alguna vez en que decimos "voy a... Mostrar más

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PERÍFRASIS VERBALES
Clasificación

Según el significado que aporta el verbo auxiliar
Aspectuales
Incoativas
Reiterativas
Aproximativas
Progr

Clasificación de las Perífrasis Verbales

Las perífrasis verbales son construcciones formadas por un verbo auxiliar + un verbo principal (en infinitivo, gerundio o participio). Piensa en ellas como equipos donde cada verbo tiene su función específica.

Se clasifican según dos criterios principales. Según el significado del verbo auxiliar, tenemos las aspectuales (que indican cómo se desarrolla la acción) y las modales (que expresan la actitud del hablante). Las aspectuales incluyen incoativas como "empezar a + infinitivo", progresivas como "estar + gerundio", y perfectivas como "tener + participio".

Según la forma del verbo principal, se dividen en perífrasis de infinitivo ("voy a estudiar"), de gerundio ("sigue estudiando") y de participio ("llevo estudiado"). Esta clasificación te será súper útil para identificarlas en los exámenes.

¡Truco! Si puedes sustituir la perífrasis por un pronombre ("lo", "eso"), entonces NO es perífrasis sino una oración subordinada.

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Tipos Específicos de Perífrasis

Las perífrasis modales expresan tu actitud hacia la acción. "Poder + infinitivo" indica posibilidad, "deber + infinitivo" marca obligación, y "soler + infinitivo" señala costumbre. Fíjate que "debe de llegar" (probabilidad) es diferente de "debe llegar" (obligación).

Las perífrasis aspectuales son más variadas. Las incoativas como "ponerse a + infinitivo" marcan el inicio de una acción. Las durativas como "seguir + gerundio" indican continuidad. Las perfectivas como "llevar + participio" expresan una acción completada con efectos presentes.

Cada tipo tiene sus preposiciones características. Las de infinitivo suelen llevar "a", "de" o "que" (ir a, dejar de, tener que). Las de gerundio van sin preposición (estar cantando). Las de participio tampoco la necesitan (tener hecho).

¡Ojo! No confundas "llevar puesto" significadooriginal=noesperıˊfrasissignificado original = no es perífrasis con "llevar estudiado" significadonooriginal=sıˊesperıˊfrasissignificado no original = sí es perífrasis.

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Según el significado que aporta el verbo auxiliar
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Identificación Práctica de Perífrasis

Para identificar correctamente las perífrasis, tienes que aplicar tres pruebas fundamentales. Primera: ¿el verbo auxiliar mantiene su significado original? Si "venir" no implica movimiento en "viene a durar", entonces es perífrasis.

Segunda prueba: ¿puedes sustituir por un pronombre? Si dices "quiero estudiar" y puedes cambiar por "quiero eso", NO es perífrasis. Pero "voy a estudiar" no acepta esa sustitución, así que SÍ es perífrasis.

Tercera prueba: ¿forman una unidad de significado? En "se puso a llorar", los dos verbos expresan una sola idea (comenzar a llorar). Los ejercicios del material te muestran casos como "debe de haber llegado" (probabilidad) versus "debe hacer ejercicios" (obligación).

¡Clave! Los verbos "soler" y "poder" como auxiliares SIEMPRE forman perífrasis. Es una regla sin excepciones que te salvará en el examen.

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Según el significado que aporta el verbo auxiliar
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Casos Complejos y Dudosos

Algunos casos requieren análisis más cuidadoso. "Llevar" es especialmente traicionero: "llevas puestos los calcetines" mantiene el significado original (traer encima), pero "lleva escritas cinco poesías" pierde ese sentido físico y se convierte en perífrasis.

Las construcciones con participio también generan confusión. "Tengo hechos los deberes" es perífrasis porque expresa acción completada, mientras que "tenemos rotos los calcetines" no lo es porque "tener" mantiene su significado de posesión.

Presta atención a "estar + gerundio" versus gerundios circunstanciales. "Está jugando" es perífrasis (acción en desarrollo), pero "caminaba charlando" es gerundio de modo, no perífrasis. La diferencia está en si forman o no una unidad verbal.

¡Consejo! Practica con los ejercicios resueltos del material. Ver las soluciones explicadas te ayudará a interiorizar los criterios de identificación.

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Según el significado que aporta el verbo auxiliar
Aspectuales
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Ejercicios de Aplicación y Autoevaluación

Los ejercicios del material incluyen 150 casos prácticos con soluciones detalladas que cubren todos los tipos posibles. Desde casos obvios como "se puso a llover" (incoativa) hasta otros más sutiles como "debe de estar ventilada" (modal de probabilidad).

Fíjate en las diferencias contextuales: "debe mantener discreción" (obligación) versus "debe de tener problemas" (probabilidad). El contexto y la preposición "de" son claves para distinguir estos matices que aparecen frecuentemente en selectividad.

Los ejercicios también incluyen "falsos amigos" como "quiero ir de excursión" (subordinada sustantiva, NO perífrasis) o "le gusta pasear" (donde el infinitivo funciona como sujeto). Estos casos te preparan para las trampas típicas de los exámenes.

¡Estrategia de estudio! Haz primero los ejercicios sin mirar las soluciones, luego comprueba tus respuestas. Los errores son tu mejor herramienta de aprendizaje.

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Clasificación

Según el significado que aporta el verbo auxiliar
Aspectuales
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Aplicación en Textos Reales

El material incluye textos históricos sobre Franco que demuestran cómo las perífrasis aparecen naturalmente en contextos reales. Encontrarás ejemplos como "llegó a abochornarnos" (aspectual terminativa) o "venimos padeciendo" (aspectual durativa).

Estos textos te ayudan a ver que las perífrasis no son construcciones artificiales, sino herramientas expresivas fundamentales. "Fue incrementándose" expresa progresión, "acabó por sentirse" indica resultado final, "siguió siendo" marca continuidad.

La práctica con textos extensos te prepara para los comentarios de texto donde debes analizar los recursos lingüísticos. Saber identificar y explicar las perífrasis te dará puntos extra en selectividad y te ayudará a entender mejor los matices del español.

¡Dato curioso! En estos textos históricos verás cómo las perífrasis aportan riqueza expresiva y permiten matizar las acciones de formas que los tiempos simples no pueden conseguir.

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4.6/5App Store
4.7/5Google Play

La app es muy fácil de usar y está muy bien diseñada. Hasta ahora he encontrado todo lo que estaba buscando y he podido aprender mucho de las presentaciones. Definitivamente utilizaré la aplicación para un examen de clase. Y, por supuesto, también me sirve mucho de inspiración.

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Anausuaria de iOS
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Qué son las perífrasis y cómo usarlas

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UXIA VAZQUEZ VAZQUEZ@uxiavazquezvazq

¿Te has fijado alguna vez en que decimos "voy a estudiar" en lugar de simplemente "estudio"? Las perífrasis verbales son esas construcciones que usamos constantemente sin darnos cuenta, y dominarlas te hará brillar en tus exámenes de Lengua.

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Las perífrasis verbales son construcciones formadas por un verbo auxiliar + un verbo principal (en infinitivo, gerundio o participio). Piensa en ellas como equipos donde cada verbo tiene su función específica.

Se clasifican según dos criterios principales. Según el significado del verbo auxiliar, tenemos las aspectuales (que indican cómo se desarrolla la acción) y las modales (que expresan la actitud del hablante). Las aspectuales incluyen incoativas como "empezar a + infinitivo", progresivas como "estar + gerundio", y perfectivas como "tener + participio".

Según la forma del verbo principal, se dividen en perífrasis de infinitivo ("voy a estudiar"), de gerundio ("sigue estudiando") y de participio ("llevo estudiado"). Esta clasificación te será súper útil para identificarlas en los exámenes.

¡Truco! Si puedes sustituir la perífrasis por un pronombre ("lo", "eso"), entonces NO es perífrasis sino una oración subordinada.

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Tipos Específicos de Perífrasis

Las perífrasis modales expresan tu actitud hacia la acción. "Poder + infinitivo" indica posibilidad, "deber + infinitivo" marca obligación, y "soler + infinitivo" señala costumbre. Fíjate que "debe de llegar" (probabilidad) es diferente de "debe llegar" (obligación).

Las perífrasis aspectuales son más variadas. Las incoativas como "ponerse a + infinitivo" marcan el inicio de una acción. Las durativas como "seguir + gerundio" indican continuidad. Las perfectivas como "llevar + participio" expresan una acción completada con efectos presentes.

Cada tipo tiene sus preposiciones características. Las de infinitivo suelen llevar "a", "de" o "que" (ir a, dejar de, tener que). Las de gerundio van sin preposición (estar cantando). Las de participio tampoco la necesitan (tener hecho).

¡Ojo! No confundas "llevar puesto" significadooriginal=noesperıˊfrasissignificado original = no es perífrasis con "llevar estudiado" significadonooriginal=sıˊesperıˊfrasissignificado no original = sí es perífrasis.

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Identificación Práctica de Perífrasis

Para identificar correctamente las perífrasis, tienes que aplicar tres pruebas fundamentales. Primera: ¿el verbo auxiliar mantiene su significado original? Si "venir" no implica movimiento en "viene a durar", entonces es perífrasis.

Segunda prueba: ¿puedes sustituir por un pronombre? Si dices "quiero estudiar" y puedes cambiar por "quiero eso", NO es perífrasis. Pero "voy a estudiar" no acepta esa sustitución, así que SÍ es perífrasis.

Tercera prueba: ¿forman una unidad de significado? En "se puso a llorar", los dos verbos expresan una sola idea (comenzar a llorar). Los ejercicios del material te muestran casos como "debe de haber llegado" (probabilidad) versus "debe hacer ejercicios" (obligación).

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Las construcciones con participio también generan confusión. "Tengo hechos los deberes" es perífrasis porque expresa acción completada, mientras que "tenemos rotos los calcetines" no lo es porque "tener" mantiene su significado de posesión.

Presta atención a "estar + gerundio" versus gerundios circunstanciales. "Está jugando" es perífrasis (acción en desarrollo), pero "caminaba charlando" es gerundio de modo, no perífrasis. La diferencia está en si forman o no una unidad verbal.

¡Consejo! Practica con los ejercicios resueltos del material. Ver las soluciones explicadas te ayudará a interiorizar los criterios de identificación.

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Fíjate en las diferencias contextuales: "debe mantener discreción" (obligación) versus "debe de tener problemas" (probabilidad). El contexto y la preposición "de" son claves para distinguir estos matices que aparecen frecuentemente en selectividad.

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¡Estrategia de estudio! Haz primero los ejercicios sin mirar las soluciones, luego comprueba tus respuestas. Los errores son tu mejor herramienta de aprendizaje.

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