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Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura993 visualizaciones·Actualizado 23 jul 2026·8 páginas

Guía Resumen para el Examen Final de Castellano - 1° Bachillerato

¡Descubre los secretos de la comunicación y el lenguaje! Este...

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Resumen examen final castellano 1ero bachillerato – página 1

Los Signos y la Comunicación

¿Sabías que todo lo que nos rodea puede ser un signo? Desde el humo que indica fuego hasta los emoticonos de WhatsApp, constantemente estamos enviando y recibiendo información.

Existen tres tipos principales de signos: los indicios (como las nubes grises que anuncian lluvia), los iconos (como las señales de tráfico que se parecen a lo que representan) y los símbolos (como las palabras, que son acuerdos entre hablantes).

El signo lingüístico tiene tres partes clave: el significante (las letras o sonidos), el significado (la idea en tu mente) y el referente (el objeto real). Por ejemplo, para "perro": las letras p-e-r-r-o son el significante, tu imagen mental de un perro es el significado, y el animal real es el referente.

¡Recuerda! Los signos lingüísticos son convencionales (acordamos qué significa cada palabra), mutables (cambian con el tiempo), lineales (el orden importa) y articulados (se forman con piezas más pequeñas como los fonemas).

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Resumen examen final castellano 1ero bachillerato – página 2

Los Elementos y Funciones de la Comunicación

Imagina tu clase: el emisor (profe), el mensaje (la explicación), el receptor (vosotros), el código (español), el canal (el aire) y el contexto (el aula). ¡Así funciona cualquier acto comunicativo!

Las funciones del lenguaje son seis y cada una tiene un objetivo diferente. La función emotiva expresa sentimientos ("¡Qué rabia!"), la referencial informa objetivamente, y la conativa busca influir en el receptor ("Estudia más").

También tenemos la función poética (busca la belleza), la fática (comprueba que nos escuchan con "¿me oyes?") y la metalingüística (explica el propio lenguaje).

¡Dato curioso! En una conversación normal usamos varias funciones a la vez. ¡Tu cerebro es una máquina de comunicación perfecta!

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Resumen examen final castellano 1ero bachillerato – página 3

La Narrativa: Estructura y Narradores

Los textos narrativos son como puzzles con piezas que podéis reorganizar de mil maneras. La estructura externa es cómo se ve (capítulos, párrafos), mientras que la estructura interna es cómo se organiza la información.

Podéis contar una historia linealmente (de principio a fin), empezar por el final (in extrema res), por la mitad (in media res) o entrelazar varios personajes (contrapunto). ¡Como en vuestras series favoritas!

El narrador no es el autor, sino quien cuenta la historia. Puede estar dentro de la historia (primera persona, como protagonista o personaje secundario) o fuera (tercera persona, omnisciente o simple observador).

Los personajes se clasifican por su importancia (principales, secundarios, terciarios), si cambian (planos o redondos) y su función en la trama.

¡Truco de escritor! Identificar el tipo de narrador te ayuda a entender mejor cualquier historia y a escribir las tuyas propias con más estilo.

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Resumen examen final castellano 1ero bachillerato – página 4

Personajes y Estilos Narrativos

Los personajes pueden ser estereotipos (cumplen lo esperado) o arquetipos (rompen moldes y sorprenden). Algunos modifican la historia (actantes) mientras otros apenas aparecen (fugaces).

El discurso de los personajes tiene tres formas principales. El estilo directo reproduce las palabras exactas ("Eso me gusta", dijo Ana), el estilo indirecto las cuenta en tercera persona (Ana dijo que le gustaba), y el estilo indirecto libre mezcla ambos (¿Le gustaría aquello realmente?).

Cambiar entre estilos es más fácil de lo que pensáis: solo tenéis que fijarse en la persona verbal, los pronombres y los tiempos verbales.

¡Practica ya! Coged cualquier diálogo de una serie y probad a escribirlo en los tres estilos. ¡Veréis qué diferente suena cada versión!

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Resumen examen final castellano 1ero bachillerato – página 5

Tiempo, Espacio y Propiedades Textuales

En narrativa, el tiempo externo es cuándo pasa la acción (siglo XVIII, años 90...) y el tiempo interno es cuánto dura lo narrado. El espacio puede ser abierto/exterior o cerrado/interior.

Los textos necesitan tres propiedades para funcionar bien. La adecuación significa adaptar el mensaje al destinatario y contexto. La coherencia asegura que todo tenga sentido lógico. La cohesión conecta las ideas mediante anáforas (primero el sustantivo, después el pronombre) y catáforas (al revés).

Las relaciones semánticas empiezan con la polisemia (una palabra, varios significados con el mismo origen) y la homonimia (palabras que suenan igual pero tienen orígenes diferentes).

¡Ojo con esto! "Banco" (asiento) y "banco" (entidad financiera) son polisémicos, pero "hola" y "ola" son homónimos porque tienen orígenes totalmente diferentes.

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Resumen examen final castellano 1ero bachillerato – página 6

Relaciones Semánticas: Cuando las Palabras se Relacionan

Las palabras establecen relaciones fascinantes entre sí. La paronimia conecta palabras con significantes parecidos pero significados diferentes (actitud/aptitud).

La sinonimia tiene varios tipos: absoluta (intercambiables siempre), parcial (solo en ciertos contextos), conceptual (significado literal), connotativa (valoraciones subjetivas), referencial (diferentes perspectivas del mismo objeto), de registro (formal/informal) y geográfica (variantes regionales).

La antonimia presenta significados opuestos. Puede ser formal (con prefijos/sufijos) o semántica (complementarios como vivo/muerto, recíprocos como comprar/vender, o graduales como frío/caliente con "templado" en el medio).

¡Amplía tu vocabulario! Conocer estas relaciones te ayuda a escribir textos más ricos y a entender mejor lo que lees. ¡Tu expresión oral también mejorará un montón!

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Resumen examen final castellano 1ero bachillerato – página 7

Jerarquías de Significado y Estructura Morfológica

La hiperonimia organiza las palabras en familias: "profesión" es el hiperónimo que incluye "maestro" y "bombero" como hipónimos. La meronimia funciona con partes: "dedo" es merónimo de "mano" (que es su holónimo).

Las palabras se forman de diferentes maneras. Las simples solo admiten morfemas flexivos (género, número). Las derivadas añaden prefijos o sufijos. Las compuestas unen dos lexemas. Las parasintéticas combinan derivación y composición.

También tenemos siglas (FBI), acrónimos (UEFA), acortamientos como "profe" de profesor, y diferentes tipos de abreviaciones según qué parte se quite: aféresis (quitar el principio), síncopa (quitar el medio) o apócope (quitar el final).

¡Dato interesante! Entender cómo se forman las palabras te ayuda a deducir significados de palabras nuevas y a crear las tuyas propias cuando escribas creativamente.

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Resumen examen final castellano 1ero bachillerato – página 8

Préstamos Lingüísticos y Creación de Palabras

El español es un idioma vivo que incorpora constantemente palabras de otras lenguas. Los préstamos lingüísticos pueden estar adaptados a nuestra fonética y ortografía (como "pádel" del inglés "paddle" o "güisqui" del "whisky") o no adaptados (como "carpaccio" o "pizza" del italiano).

También usamos abreviaturas (pág., C.), símbolos (Na para sodio) y múltiples formas de acortar palabras según nuestras necesidades comunicativas.

Esta flexibilidad del español demuestra su capacidad de evolución y adaptación a los tiempos modernos, incorporando términos tecnológicos, gastronómicos y culturales de todo el mundo.

¡El español evoluciona! Cada año se incorporan nuevas palabras al diccionario. ¡Quizás alguna que usáis vosotros termine siendo oficial algún día!

Pensamos que nunca lo preguntarías...

Nuestro compañero de IA está específicamente adaptado a las necesidades de los estudiantes. Basándonos en los millones de contenidos que tenemos en la plataforma, podemos dar a los estudiantes respuestas realmente significativas y relevantes. Pero no se trata solo de respuestas, el compañero también guía a los estudiantes a través de sus retos de aprendizaje diarios, con planes de aprendizaje personalizados, cuestionarios o contenidos en el chat y una personalización del 100% basada en las habilidades y el desarrollo de los estudiantes.

Puedes descargar la app en Google Play Store y Apple App Store.

Sí, tienes acceso gratuito a los contenidos de la aplicación y a nuestro compañero de IA. Para desbloquear determinadas funciones de la aplicación, puedes adquirir Knowunity Pro.

Contenidos más populares: expresión escrita

9
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

sintaxis y resumen

complemento directo e indirecto, crv, cc, c.predicativo, c.agente, atributo, oración compuesta, coordinada copulativa, disyuntiva y adversativa, compuesta yuxtapuesta. Sujeto agente, paciente, expreso y omitido. Predicado verbal/nominal. Conectores

3° ESO1,03321
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Comentario de texto

Comentario de texto, características

1° Bach2,37762
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Apuntes texto argumentativo

Como analizar un texto argumentativo

4° ESO5,45996
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Elaborar texto argumentativo

Como elaborar un texto argumentativo de EVAU

4° ESO6,731284
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Guía comentario de texto PAU

Guía comentario de texto para la PAU explicado por párrafos con lo que debería contener cada uno así como los puntos clave para realizar un buen resumen y enunciar un buen tema.

PAU (2° Bach)4,134143
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Tema 1 lengua y literatura

Propiedades del texto y modalidades textuales

2° Bach81424
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Plantilla para comentario de texto

Plantilla eficiente

2° Bach5,356242
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

guía para el comentario de texto de lengua en la PAU

guía para saber hacer un comentario de texto perfecto

2° Bach1,36213
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Estructura comentario de texto

En el documento se indica la estructura de comentario de texto que se pide para la EVAU o PAU en la Comunidad de Madrid. En concreto, equivale el documento a los apartado b y c sobre el análisis del texto que se indican en los examenes.

2° Bach1,17617

Contenidos más populares de Lengua Castellana y Literatura

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O
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

OBRAS Y AUTORES II

Quiz donde tendrás que relacionar las siguientes obras con sus respectivos autores: edición Romanticismo.

4° ESO3,3640
G
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

GÉNEROS LITERARIOS

quiz sobre los géneros literarios, ánimo!

2° ESO4,3071
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Resumen CUENTOS EMILIA PARDO BAZÁN

Incluye un resumen, cuento a cuento, del contenido de los relatos. Temario de las PAU de la Comunidad Valenciana

2° Bach8,919155
R
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Repaso 5 primaria.LENGUA CASTELLANA

Aquí repasarás todo lo que has aprendido en 5 de primaria sobre lengua castellana

5º primaria2,1722
G
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

GENERACIÓN DEL 98

Quiz de la Generación del 98, donde se harán diversas preguntas de sus principales representantes en cada uno de los géneros literarios.

4° ESO2,0300
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Sintaxis

Contenidos: sujeto y predicado, sintagmas y complementos. Todo con ejemplos

4° ESO20,1343,390
D
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Descubre la magia de la lengua y literatura

Explora los secretos del lenguaje y la literatura en este fascinante conjunto de tarjetas de estudio. Aprende de forma divertida y mejora tus habilidades en lengua castellana y literatura.

6º primaria4,2152
P
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Palabras:Agudas , Llana, Esdrújula y Sobreesdrújula.

Se te dificulta mucho ponerles tilde a las palabras.Te tengo la solución,yo te diré una palabra y me tienes que contestar aguda,llana, esdrújula y sobreesdrújula (el porque y la sílaba tónica) y muy buena suerte 😉

1° ESO1,3771
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura

Sintaxis

Sintexis de Lengua Castellana. Incluye las oraciones simples, los complementos y todas las oraciones compuestas

1° Bach8,198200

Contenidos más populares

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Mira lo que dicen nuestros usuarios. Les encanta - y a tí también.

4.6/5App Store
4.7/5Google Play

La app es muy fácil de usar y está muy bien diseñada. Hasta ahora he encontrado todo lo que estaba buscando y he podido aprender mucho de las presentaciones. Definitivamente utilizaré la aplicación para un examen de clase. Y, por supuesto, también me sirve mucho de inspiración.

Pablousuario de iOS

Esta app es realmente genial. Hay tantos apuntes de clase y ayuda [...]. Tengo problemas con matemáticas, por ejemplo, y la aplicación tiene muchas opciones de ayuda. Gracias a Knowunity, he mejorado en mates. Se la recomiendo a todo el mundo.

Elenausuaria de Android

Vaya, estoy realmente sorprendida. Acabo de probar la app porque la he visto anunciada muchas veces y me he quedado absolutamente alucinada. Esta app es LA AYUDA que quieres para el insti y, sobre todo, ofrece muchísimas cosas, como ejercicios y hojas informativas, que a mí personalmente me han sido MUY útiles.

Anausuaria de iOS
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Guía Resumen para el Examen Final de Castellano - 1° Bachillerato

¡Descubre los secretos de la comunicación y el lenguaje! Este material te enseña desde cómo funcionan los signos y mensajes hasta las técnicas narrativas que usan tus autores favoritos y las relaciones entre palabras que te ayudarán a escribir mejor.

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Inscríbete para ver los apuntes. ¡Es gratis!

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Los Signos y la Comunicación

¿Sabías que todo lo que nos rodea puede ser un signo? Desde el humo que indica fuego hasta los emoticonos de WhatsApp, constantemente estamos enviando y recibiendo información.

Existen tres tipos principales de signos: los indicios (como las nubes grises que anuncian lluvia), los iconos (como las señales de tráfico que se parecen a lo que representan) y los símbolos (como las palabras, que son acuerdos entre hablantes).

El signo lingüístico tiene tres partes clave: el significante (las letras o sonidos), el significado (la idea en tu mente) y el referente (el objeto real). Por ejemplo, para "perro": las letras p-e-r-r-o son el significante, tu imagen mental de un perro es el significado, y el animal real es el referente.

¡Recuerda! Los signos lingüísticos son convencionales (acordamos qué significa cada palabra), mutables (cambian con el tiempo), lineales (el orden importa) y articulados (se forman con piezas más pequeñas como los fonemas).

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Imagina tu clase: el emisor (profe), el mensaje (la explicación), el receptor (vosotros), el código (español), el canal (el aire) y el contexto (el aula). ¡Así funciona cualquier acto comunicativo!

Las funciones del lenguaje son seis y cada una tiene un objetivo diferente. La función emotiva expresa sentimientos ("¡Qué rabia!"), la referencial informa objetivamente, y la conativa busca influir en el receptor ("Estudia más").

También tenemos la función poética (busca la belleza), la fática (comprueba que nos escuchan con "¿me oyes?") y la metalingüística (explica el propio lenguaje).

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La Narrativa: Estructura y Narradores

Los textos narrativos son como puzzles con piezas que podéis reorganizar de mil maneras. La estructura externa es cómo se ve (capítulos, párrafos), mientras que la estructura interna es cómo se organiza la información.

Podéis contar una historia linealmente (de principio a fin), empezar por el final (in extrema res), por la mitad (in media res) o entrelazar varios personajes (contrapunto). ¡Como en vuestras series favoritas!

El narrador no es el autor, sino quien cuenta la historia. Puede estar dentro de la historia (primera persona, como protagonista o personaje secundario) o fuera (tercera persona, omnisciente o simple observador).

Los personajes se clasifican por su importancia (principales, secundarios, terciarios), si cambian (planos o redondos) y su función en la trama.

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Los personajes pueden ser estereotipos (cumplen lo esperado) o arquetipos (rompen moldes y sorprenden). Algunos modifican la historia (actantes) mientras otros apenas aparecen (fugaces).

El discurso de los personajes tiene tres formas principales. El estilo directo reproduce las palabras exactas ("Eso me gusta", dijo Ana), el estilo indirecto las cuenta en tercera persona (Ana dijo que le gustaba), y el estilo indirecto libre mezcla ambos (¿Le gustaría aquello realmente?).

Cambiar entre estilos es más fácil de lo que pensáis: solo tenéis que fijarse en la persona verbal, los pronombres y los tiempos verbales.

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Tiempo, Espacio y Propiedades Textuales

En narrativa, el tiempo externo es cuándo pasa la acción (siglo XVIII, años 90...) y el tiempo interno es cuánto dura lo narrado. El espacio puede ser abierto/exterior o cerrado/interior.

Los textos necesitan tres propiedades para funcionar bien. La adecuación significa adaptar el mensaje al destinatario y contexto. La coherencia asegura que todo tenga sentido lógico. La cohesión conecta las ideas mediante anáforas (primero el sustantivo, después el pronombre) y catáforas (al revés).

Las relaciones semánticas empiezan con la polisemia (una palabra, varios significados con el mismo origen) y la homonimia (palabras que suenan igual pero tienen orígenes diferentes).

¡Ojo con esto! "Banco" (asiento) y "banco" (entidad financiera) son polisémicos, pero "hola" y "ola" son homónimos porque tienen orígenes totalmente diferentes.

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Relaciones Semánticas: Cuando las Palabras se Relacionan

Las palabras establecen relaciones fascinantes entre sí. La paronimia conecta palabras con significantes parecidos pero significados diferentes (actitud/aptitud).

La sinonimia tiene varios tipos: absoluta (intercambiables siempre), parcial (solo en ciertos contextos), conceptual (significado literal), connotativa (valoraciones subjetivas), referencial (diferentes perspectivas del mismo objeto), de registro (formal/informal) y geográfica (variantes regionales).

La antonimia presenta significados opuestos. Puede ser formal (con prefijos/sufijos) o semántica (complementarios como vivo/muerto, recíprocos como comprar/vender, o graduales como frío/caliente con "templado" en el medio).

¡Amplía tu vocabulario! Conocer estas relaciones te ayuda a escribir textos más ricos y a entender mejor lo que lees. ¡Tu expresión oral también mejorará un montón!

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La hiperonimia organiza las palabras en familias: "profesión" es el hiperónimo que incluye "maestro" y "bombero" como hipónimos. La meronimia funciona con partes: "dedo" es merónimo de "mano" (que es su holónimo).

Las palabras se forman de diferentes maneras. Las simples solo admiten morfemas flexivos (género, número). Las derivadas añaden prefijos o sufijos. Las compuestas unen dos lexemas. Las parasintéticas combinan derivación y composición.

También tenemos siglas (FBI), acrónimos (UEFA), acortamientos como "profe" de profesor, y diferentes tipos de abreviaciones según qué parte se quite: aféresis (quitar el principio), síncopa (quitar el medio) o apócope (quitar el final).

¡Dato interesante! Entender cómo se forman las palabras te ayuda a deducir significados de palabras nuevas y a crear las tuyas propias cuando escribas creativamente.

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Préstamos Lingüísticos y Creación de Palabras

El español es un idioma vivo que incorpora constantemente palabras de otras lenguas. Los préstamos lingüísticos pueden estar adaptados a nuestra fonética y ortografía (como "pádel" del inglés "paddle" o "güisqui" del "whisky") o no adaptados (como "carpaccio" o "pizza" del italiano).

También usamos abreviaturas (pág., C.), símbolos (Na para sodio) y múltiples formas de acortar palabras según nuestras necesidades comunicativas.

Esta flexibilidad del español demuestra su capacidad de evolución y adaptación a los tiempos modernos, incorporando términos tecnológicos, gastronómicos y culturales de todo el mundo.

¡El español evoluciona! Cada año se incorporan nuevas palabras al diccionario. ¡Quizás alguna que usáis vosotros termine siendo oficial algún día!

Pensamos que nunca lo preguntarías...

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Contenidos más populares: expresión escrita

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sintaxis y resumen

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3° ESO1,03321
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Comentario de texto

Comentario de texto, características

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Apuntes texto argumentativo

Como analizar un texto argumentativo

4° ESO5,45996
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Guía comentario de texto PAU

Guía comentario de texto para la PAU explicado por párrafos con lo que debería contener cada uno así como los puntos clave para realizar un buen resumen y enunciar un buen tema.

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Tema 1 lengua y literatura

Propiedades del texto y modalidades textuales

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Plantilla para comentario de texto

Plantilla eficiente

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guía para el comentario de texto de lengua en la PAU

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Estructura comentario de texto

En el documento se indica la estructura de comentario de texto que se pide para la EVAU o PAU en la Comunidad de Madrid. En concreto, equivale el documento a los apartado b y c sobre el análisis del texto que se indican en los examenes.

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Contenidos más populares de Lengua Castellana y Literatura

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Quiz donde tendrás que relacionar las siguientes obras con sus respectivos autores: edición Romanticismo.

4° ESO3,3640
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GÉNEROS LITERARIOS

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Resumen CUENTOS EMILIA PARDO BAZÁN

Incluye un resumen, cuento a cuento, del contenido de los relatos. Temario de las PAU de la Comunidad Valenciana

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Repaso 5 primaria.LENGUA CASTELLANA

Aquí repasarás todo lo que has aprendido en 5 de primaria sobre lengua castellana

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GENERACIÓN DEL 98

Quiz de la Generación del 98, donde se harán diversas preguntas de sus principales representantes en cada uno de los géneros literarios.

4° ESO2,0300
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Sintaxis

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Palabras:Agudas , Llana, Esdrújula y Sobreesdrújula.

Se te dificulta mucho ponerles tilde a las palabras.Te tengo la solución,yo te diré una palabra y me tienes que contestar aguda,llana, esdrújula y sobreesdrújula (el porque y la sílaba tónica) y muy buena suerte 😉

1° ESO1,3771
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Sintaxis

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