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7 dic 2025
•
Blanca Hipolito
@blancahipolito
¿Te agobias con el análisis sintáctico? Tranquilo, que no es... Mostrar más
¿Sabías que una misma palabra puede tener funciones totalmente diferentes según el contexto? Aquí vas a descubrir cómo distinguirlas.
Los verbos copulativos (ser, estar, parecer) necesitan siempre un atributo para tener sentido completo. Por ejemplo, en "Luis se ha hecho vegetariano", "vegetariano" es atributo porque es imprescindible. En cambio, los verbos semicopulativos como "continuar" o "seguir" pueden llevar atributo pero también funcionan solos.
La clave está en que el atributo es imprescindible, mientras que el complemento predicativo no lo es. Si quitas el atributo, la oración no tiene sentido; si quitas el complemento predicativo, la oración sigue siendo correcta.
💡 Truco: Para identificar perífrasis verbales como "dejó de dictar", fíjate en que el primer verbo pierde su significado original y forma una unidad con el segundo.
Las oraciones ambiguas son las que pueden interpretarse de dos maneras diferentes. ¡Y ojo, que aparecen más de lo que crees en los exámenes!
En "Estaré de vacaciones solo unos días", "solo" puede funcionar como adjetivo (estar solo) o como adverbio de foco (solamente unos días). La diferencia está en la función sintáctica que desempeña cada interpretación.
El gerundio tiene sus propias reglas. Puedes usar "copiando" (simultaneidad) pero nunca "habiendo copiado" con verbos como "sorprender". El gerundio de anterioridad no es gramatical con estos verbos.
💡 Recuerda: En "más cultura" vs "contribuir más", la primera se refiere a cantidad de cultura, la segunda a intensidad de la contribución.
Aquí viene la parte que más lía: distinguir entre los complementos que son obligatorios (argumentales) y los que son opcionales (adjuntos).
Los complementos argumentales son imprescindibles para que el verbo tenga sentido. Por ejemplo, "residir" siempre necesita un lugar donde residir. Los adjuntos aportan información extra pero se pueden quitar sin problema.
Para identificar complementos predicativos, hazte estas preguntas: ¿cómo? o ¿cuál? Si respondes "¿cómo la compró?" → barata (complemento predicativo). Si respondes "¿cuál compró?" → la fruta barata (complemento del nombre).
💡 Truco rápido: Si puedes sustituir por "lo/la/los/las" es complemento directo. Si puedes hacer la pregunta con "¿a quién?" es complemento indirecto.
Las pruebas sintácticas son tus mejores aliadas para no equivocarte. ¡Apréndelas bien porque son infalibles!
Para distinguir sujeto de complemento directo, usa la concordancia: "Se oían voces" (plural) → "voces" es sujeto. Para el complemento directo preposicional, hazla pasiva: "El instinto guía al hombre" → "El hombre es guiado por el instinto".
El complemento predicativo concuerda con el sujeto o el complemento directo: "El alumno llegó nervioso" (masculino singular). El complemento circunstancial de modo no concuerda: "examinó detenidamente".
💡 Diferencia clave: Atributo , complemento predicativo (otros verbos), complemento circunstancial (información opcional).
El complemento de régimen es ese complemento con preposición que exige el verbo. No te dejes engañar: parece circunstancial pero es obligatorio.
Verbos como "conformarse con", "fiarse de" o "aficionarse a" siempre llevan complemento de régimen. No puedes decir "me conformo" sin más, necesitas el "con algo". En cambio, "estudió en Salamanca" es circunstancial porque puedes decir solo "estudió".
La diferencia entre complemento de régimen y circunstancial está en la obligatoriedad. Si el verbo lo exige siempre, es de régimen. Si es información extra, es circunstancial.
💡 Test infalible: Si puedes quitar el complemento y la oración sigue teniendo sentido completo, es circunstancial. Si no, es de régimen.
Los pronombres átonos (me, te, nos, os) pueden ser complemento directo o indirecto. Para distinguirlos, sustituye por un nombre y mira la estructura.
Leísmo, laísmo y loísmo son errores típicos. Recuerda: "le/les" solo para complemento indirecto masculino o femenino, "lo/los" para complemento directo masculino, "la/las" para complemento directo femenino.
El pronombre "se" tiene mil caras: reflexivo ("se maquilla"), recíproco ("se saludan"), variante de "le" ("se lo dije"), pasiva refleja ("se criticaron las medidas") e impersonal refleja ("se buscó al culpable").
💡 Truco para "se": Si puedes añadir "a sí mismo/mutuamente" es reflexivo/recíproco. Si puedes cambiar a pasiva normal, es pasiva refleja.
El pronombre "se" puede ser reflexivo, recíproco o variante de "le". En "Luis se maquilla" es reflexivo (a sí mismo), en "se saludan" es recíproco (mutuamente), y en "se lo di" sustituye a "le".
Para distinguir pasiva refleja de impersonal refleja: si el sujeto puede concordar en plural, es pasiva ("se criticaron las medidas"). Si no hay concordancia posible, es impersonal ("se buscó al culpable").
Los comparativos sincréticos como "mayor" y "menor" tienen comportamientos distintos. "Mayor" puede significar "anciano" (grado positivo) y por eso acepta "muy mayor", pero "menor" siempre es comparativo y no admite "muy menor".
💡 Regla de oro: En construcciones reflexivas, si puedes añadir "a sí mismo" después del verbo, es reflexivo verdadero.
Las modalidades oracionales expresan la actitud del hablante. Tienes declarativas (informan), interrogativas (preguntan), exclamativas (expresan emoción), imperativas (ordenan) y dubitativas (expresan duda).
Para las oraciones imperativas negativas, siempre usas "no + presente de subjuntivo": "¡No piséis el césped!" es correcto, pero "*¡No pisad!" es agramatical.
Las secuencias agramaticales suelen fallar por falta de argumentos obligatorios ("Juan echó en el buzón" → falta qué echó), falta de concordancia o uso incorrecto de comparativos.
💡 Detecta errores: Si un verbo transitivo no tiene complemento directo, o si falta un complemento locativo argumental, la oración es agramatical.
Los nombres epicenos como "personaje" siempre van con el mismo artículo independientemente del sexo: "el personaje femenino", nunca "*la personaje".
Los pluralia tantum (como "honorarios") solo existen en plural, mientras que los singularia tantum (como "caos") solo van en singular. No puedes decir "*un honorario" ni "*los caos".
Las aposiciones explicativas van entre comas y aportan información extra: "Garcilaso, un gran poeta, escribió sonetos". Los vocativos también van entre comas pero sirven para llamar la atención: "Ven aquí, Antonio".
💡 Para recordar: Si puedes quitar la información entre comas y la oración sigue teniendo sentido, es aposición explicativa o vocativo.
Los verbos transitivos necesitan siempre complemento directo. Si falta, la oración es agramatical: "*Ayer Juan echó en el buzón" no funciona porque "echar" necesita un objeto.
Algunos verbos como "residir" o "poner" necesitan complementos locativos argumentales. No puedes decir "*He puesto la cartera" sin especificar dónde la has puesto.
La concordancia sujeto-verbo es obligatoria. En "Uno de los perros salieron", el sujeto es "uno" (singular), así que debe ser "salió", no "salieron".
💡 Test final: Si quitas un complemento y la oración deja de tener sentido o se vuelve agramatical, ese complemento es argumental (obligatorio).
Nuestro compañero de IA está específicamente adaptado a las necesidades de los estudiantes. Basándonos en los millones de contenidos que tenemos en la plataforma, podemos dar a los estudiantes respuestas realmente significativas y relevantes. Pero no se trata solo de respuestas, el compañero también guía a los estudiantes a través de sus retos de aprendizaje diarios, con planes de aprendizaje personalizados, cuestionarios o contenidos en el chat y una personalización del 100% basada en las habilidades y el desarrollo de los estudiantes.
Puedes descargar la app en Google Play Store y Apple App Store.
Sí, tienes acceso gratuito a los contenidos de la aplicación y a nuestro compañero de IA. Para desbloquear determinadas funciones de la aplicación, puedes adquirir Knowunity Pro.
App Store
Google Play
La app es muy fácil de usar y está muy bien diseñada. Hasta ahora he encontrado todo lo que estaba buscando y he podido aprender mucho de las presentaciones. Definitivamente utilizaré la aplicación para un examen de clase. Y, por supuesto, también me sirve mucho de inspiración.
Pablo
usuario de iOS
Esta app es realmente genial. Hay tantos apuntes de clase y ayuda [...]. Tengo problemas con matemáticas, por ejemplo, y la aplicación tiene muchas opciones de ayuda. Gracias a Knowunity, he mejorado en mates. Se la recomiendo a todo el mundo.
Elena
usuaria de Android
Vaya, estoy realmente sorprendida. Acabo de probar la app porque la he visto anunciada muchas veces y me he quedado absolutamente alucinada. Esta app es LA AYUDA que quieres para el insti y, sobre todo, ofrece muchísimas cosas, como ejercicios y hojas informativas, que a mí personalmente me han sido MUY útiles.
Ana
usuaria de iOS
Está app es muy buena, tiene apuntes que son de mucha ayuda y su IA es fantástica, te explica a la perfección y muy fácil de entender lo que necesites, te ayuda con los deberes, te hace esquemas... en definitiva es una muy buena opción!
Sophia
usuario de Android
Me encanta!!! Me resuelve todo con detalle y me da la explicación correcta. Tiene un montón de funciones, ami me ha ido genial!! Os la recomiendo!!!
Marta
usuaria de Android
La uso casi diariamente, sirve para todas las asignaturas. Yo, por ejemplo la utilizo más en inglés porque se me da bastante mal, ¡Todas las respuestas están correctas! Consta con personas reales que suben sus apuntes y IA para que puedas hacer los deberes muchísimo más fácil, la recomiendo.
Izan
usuario de iOS
¡La app es buenísima! Sólo tengo que introducir el tema en la barra de búsqueda y recibo la respuesta muy rápido. No tengo que ver 10 vídeos de YouTube para entender algo, así que me ahorro tiempo. ¡Muy recomendable!
Sara
usuaria de Android
En el instituto era muy malo en matemáticas, pero gracias a la app, ahora saco mejores notas. Os agradezco mucho que hayáis creado la aplicación.
Roberto
usuario de Android
Esto no es como Chatgpt, es MUCHISMO MEJOR, te hace unos resúmenes espectaculares y gracias a esta app pase de sacar 5-6 a sacar 8-9.
Julyana
usuaria de Android
Es la mejor aplicación del mundo, la uso para revisar los deberes a mi hijo.
Javier
usuario de Android
Sinceramente me ha salvado los estudios. Recomiendo la aplicación 100%.
Erick
usuario de Android
Me me encanta esta app, todo lo que tiene es de calidad ya que antes de ser publicado es revisado por un equipo de profesionales. Me ha ido genial esta aplicación ya que gracias a ella puedo estudiar mucho mejor, sin tener que agobiarme porque mi profesor no ha hecho teoría o porque no entiendo su teoría. Le doy un 10 de 10!
Mar
usuaria de iOS
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Blanca Hipolito
@blancahipolito
¿Te agobias con el análisis sintáctico? Tranquilo, que no es tan complicado como parece. Estos ejercicios te van a ayudar a dominar las diferencias entre complementos, funciones sintácticas y estructuras oracionales de manera práctica.
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¿Sabías que una misma palabra puede tener funciones totalmente diferentes según el contexto? Aquí vas a descubrir cómo distinguirlas.
Los verbos copulativos (ser, estar, parecer) necesitan siempre un atributo para tener sentido completo. Por ejemplo, en "Luis se ha hecho vegetariano", "vegetariano" es atributo porque es imprescindible. En cambio, los verbos semicopulativos como "continuar" o "seguir" pueden llevar atributo pero también funcionan solos.
La clave está en que el atributo es imprescindible, mientras que el complemento predicativo no lo es. Si quitas el atributo, la oración no tiene sentido; si quitas el complemento predicativo, la oración sigue siendo correcta.
💡 Truco: Para identificar perífrasis verbales como "dejó de dictar", fíjate en que el primer verbo pierde su significado original y forma una unidad con el segundo.
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Las oraciones ambiguas son las que pueden interpretarse de dos maneras diferentes. ¡Y ojo, que aparecen más de lo que crees en los exámenes!
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El gerundio tiene sus propias reglas. Puedes usar "copiando" (simultaneidad) pero nunca "habiendo copiado" con verbos como "sorprender". El gerundio de anterioridad no es gramatical con estos verbos.
💡 Recuerda: En "más cultura" vs "contribuir más", la primera se refiere a cantidad de cultura, la segunda a intensidad de la contribución.
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Aquí viene la parte que más lía: distinguir entre los complementos que son obligatorios (argumentales) y los que son opcionales (adjuntos).
Los complementos argumentales son imprescindibles para que el verbo tenga sentido. Por ejemplo, "residir" siempre necesita un lugar donde residir. Los adjuntos aportan información extra pero se pueden quitar sin problema.
Para identificar complementos predicativos, hazte estas preguntas: ¿cómo? o ¿cuál? Si respondes "¿cómo la compró?" → barata (complemento predicativo). Si respondes "¿cuál compró?" → la fruta barata (complemento del nombre).
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Para distinguir sujeto de complemento directo, usa la concordancia: "Se oían voces" (plural) → "voces" es sujeto. Para el complemento directo preposicional, hazla pasiva: "El instinto guía al hombre" → "El hombre es guiado por el instinto".
El complemento predicativo concuerda con el sujeto o el complemento directo: "El alumno llegó nervioso" (masculino singular). El complemento circunstancial de modo no concuerda: "examinó detenidamente".
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El complemento de régimen es ese complemento con preposición que exige el verbo. No te dejes engañar: parece circunstancial pero es obligatorio.
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La diferencia entre complemento de régimen y circunstancial está en la obligatoriedad. Si el verbo lo exige siempre, es de régimen. Si es información extra, es circunstancial.
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El pronombre "se" tiene mil caras: reflexivo ("se maquilla"), recíproco ("se saludan"), variante de "le" ("se lo dije"), pasiva refleja ("se criticaron las medidas") e impersonal refleja ("se buscó al culpable").
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Para distinguir pasiva refleja de impersonal refleja: si el sujeto puede concordar en plural, es pasiva ("se criticaron las medidas"). Si no hay concordancia posible, es impersonal ("se buscó al culpable").
Los comparativos sincréticos como "mayor" y "menor" tienen comportamientos distintos. "Mayor" puede significar "anciano" (grado positivo) y por eso acepta "muy mayor", pero "menor" siempre es comparativo y no admite "muy menor".
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Las secuencias agramaticales suelen fallar por falta de argumentos obligatorios ("Juan echó en el buzón" → falta qué echó), falta de concordancia o uso incorrecto de comparativos.
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La concordancia sujeto-verbo es obligatoria. En "Uno de los perros salieron", el sujeto es "uno" (singular), así que debe ser "salió", no "salieron".
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